幼兒園小班語(yǔ)言教案《長(cháng)尾巴》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《長(cháng)尾巴》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、認真觀(guān)察圖片，能在教師的引導下用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述圖意。
2、通過(guò)理解圖片內容，幼兒知道應該養成良好的進(jìn)餐習慣。
3、能積極參加講述活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：認真觀(guān)察圖片，能在教師的引導下用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述圖意。
活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)理解圖片內容，幼兒知道應該養成良好的進(jìn)餐習慣。
活動(dòng)準備：
PPT課件、尾巴一條、幼兒用餐時(shí)的照片兩張、笑臉哭臉每人各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示尾巴，談話(huà)引入課題：
1、這是什么呀？（尾巴）你們知道誰(shuí)會(huì )長(cháng)尾巴嗎？
2、你們小朋友會(huì )長(cháng)尾巴嗎？
有一位叫紅紅的小朋友呀她長(cháng)了一條長(cháng)尾巴，你們想看嗎？
二、逐一出示圖片，以提問(wèn)的方式，幫助幼兒理解圖意。
1、出示圖4（紅紅）這就是紅紅，她有一條很長(cháng)的尾巴，你們看��！長(cháng)尾巴追來(lái)拉�。。ㄎ舶停┨釂�(wèn)：你們看到了什么？紅紅的長(cháng)尾巴是什么樣的？這些小動(dòng)物跟在紅紅后面看上去像什么呀？（老師可以自己引導性回答）小結；紅紅后面有很多小動(dòng)物在追她，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，好象一條長(cháng)尾巴。
過(guò)度語(yǔ)：為什么紅紅后面跟著(zhù)這么多小動(dòng)物？（鼓勵幼兒大膽想象）小朋友都說(shuō)得很好，那我們一起接著(zhù)看，到底發(fā)生了什么事情，讓這些小動(dòng)物跟著(zhù)紅紅呢？
2、出示圖1提問(wèn)：紅紅在哪里？她在干什么？（看電視，吃飯）有的小朋友說(shuō)在吃飯，有的小朋友說(shuō)在看電視，說(shuō)的`都很對，但是我們把看電視和吃飯連起來(lái)說(shuō)怎么說(shuō)呢？老師想到了，我們可以說(shuō)：紅紅一邊吃飯，一邊看電視。（幼兒學(xué)說(shuō)一遍：一邊……，一邊……）紅紅是怎么吃飯的？（學(xué)說(shuō)語(yǔ)句"一邊……，一邊……）紅紅桌子上有哪些好吃的菜呢？地上有什么？（表?yè)P：小眼睛真亮）地上為什么會(huì )有米飯呢？誰(shuí)來(lái)了？
小結：紅紅一邊吃飯一邊看電視，米飯撒到了桌子上和地上，小雞走過(guò)來(lái)，吃起了地上的米。
3、出示圖2提問(wèn)：接下來(lái)又發(fā)生了什么事情？什么掉地上了？誰(shuí)來(lái)了？
小結：紅紅一邊吃飯一邊看電視，不小心把魚(yú)掉在地上，小貓走過(guò)來(lái)，吃了地上的魚(yú)。
4、出示圖3提問(wèn)：接下來(lái)又會(huì )發(fā)生什么事情呢？什么掉地上去了？誰(shuí)來(lái)了？？
小結：紅紅一邊吃飯一邊看電視，不小心把肉掉在地上，小狗走了過(guò)來(lái)，吃起了地上的肉。
5、出示圖4：紅紅吃好了飯，可是小雞、小貓、小狗還想吃，于是就追著(zhù)紅紅要東西吃，紅紅身后好像一條"長(cháng)尾巴"。
6、提問(wèn)：你們覺(jué)得紅紅這樣吃飯對嗎？那應該怎么吃呢？
小結：我們小朋友吃飯的時(shí)候要認真吃飯，不講話(huà)，不看電視，不做與吃飯無(wú)關(guān)的事情，這樣就不會(huì )掉飯菜到地上，做一個(gè)養成好習慣的乖孩子。
三、老師完整的講述故事一遍（圖片）紅紅在家里吃飯，可是她不認真，一邊吃飯一邊看電視，所以把飯掉在了地上和桌子上，嘰嘰嘰，小雞走過(guò)來(lái)，吃起來(lái)了地上的米飯。紅紅一邊吃飯一邊看電視，不小心把魚(yú)掉地上去了，喵喵喵，小貓走過(guò)來(lái)了，吃起了地上的魚(yú)。紅紅還是一邊吃飯，一邊看電視，一不小心把肉掉地上去了，汪汪汪小狗走過(guò)來(lái)，吃起了地上的肉。等紅紅飯吃好后，小雞小貓小狗還想吃，于是就追著(zhù)紅紅，紅紅嚇得趕緊跑，小雞小貓小狗追在紅紅后面，就像一條長(cháng)尾巴。
聽(tīng)了老師講故事，誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給老師和小朋友聽(tīng)呢？
四、幼兒個(gè)別講述根據圖片，在老師的引導下大概講述圖片內容。（給予表?yè)P）
五、做游戲：送哭臉、小臉。
1、老師示范出示笑臉、哭臉，師：老師這有兩張漂亮的表情，一張是笑臉，一張是哭臉。我要把這里其中一張送給紅紅，提問(wèn)：紅紅這樣吃飯，吃到地上到處都是，我們要給他送一個(gè)笑臉呢還是哭臉呢？
2、出示照片：老師這里有很多小朋友，他們是怎么吃飯的，請小朋友仔細觀(guān)察，請你為他們送上笑臉，或者哭臉。（請個(gè)別幼兒先示范，并說(shuō)說(shuō)為什么？）
3、集體送笑臉、哭臉（送笑臉前，講好規則，讓幼兒快速回到位置上）
六、延伸：
學(xué)了今天的故事，我們以后要怎么吃飯呢？那我們一起去把這個(gè)故事講給其他小朋友聽(tīng)，讓他們以后吃飯的時(shí)候也不要撒飯好嗎？
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