幼兒園大班唱歌活動(dòng)《秋天里來(lái)》
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用圖片、圖譜輔助法理解、記憶歌詞，并用自然的聲音完整的演唱歌曲。
2、能根據提示唱準歌曲的副歌部分"啷里格啷……"。
3、 感受歌曲活潑歡快的情緒，體驗歌唱活動(dòng)和合作演唱的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備--圖譜、秋天背景圖經(jīng)驗準備--活動(dòng)前豐富有關(guān)秋天的經(jīng)驗活動(dòng)過(guò)程：
一、發(fā)聲練習《秋天多么美》
二、副歌前置圖譜輔助，初步感受歌曲活潑、歡樂(lè )的'旋律（一）出示小撥浪鼓的圖片，引導幼兒觀(guān)察兩個(gè)小撥浪鼓有什么不同？會(huì )發(fā)出什么聲音？一起說(shuō)一說(shuō)。
�。ǘ⿲W(xué)唱副歌部分1、老師能把這些小撥浪鼓的聲音唱出來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)。
2、誰(shuí)能自己來(lái)試試？
3、怎樣才能唱出歡快跳躍的感覺(jué)？
4、猜猜后面的小手表示什么意思？可以用什么動(dòng)作表示？
三、圖片輔助學(xué)唱歌曲，感受歌曲特有的結構，體驗歌唱活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
�。ㄒ唬┙處熓痉堆莩枨釂�(wèn)：歌曲的名字是什么？喜歡這首歌曲嗎？聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)？
�。ǘ┙柚鷪D片學(xué)唱歌曲主歌部分，能有感情的演唱1、秋天來(lái)了，開(kāi)得最多最漂亮的就是菊花了，一起說(shuō)說(shuō)吧。能不能試著(zhù)唱出來(lái)。
2、想一想太陽(yáng)照著(zhù)我們感覺(jué)怎樣？太陽(yáng)會(huì )照在哪里？ 聲音大一些唱出來(lái)。
3、你看到小朋友走過(guò)哪里？還有一對好朋友是誰(shuí)？我們把這兩句唱一唱。
4、秋天的風(fēng)光美不美？太美了，真是處處好風(fēng)光，直接唱出來(lái)吧。
四、多種形式演唱歌曲，體驗合作演唱的快樂(lè )。
1、整體接唱（師幼同唱）要求：用歌聲大膽表現秋天美麗的風(fēng)光和歡快的心情。
2、師幼接唱、幼幼接唱要求：先唱的聽(tīng)好前奏，接唱的要接得緊湊，"嗨"處一起唱。
3、跟客人老師合作接唱活動(dòng)延伸：這是一首老歌，回家和爸爸媽媽合作唱。
冬天里來(lái)梅花香，啷里個(gè)啷里個(gè)啷里個(gè)啷，寒冷的北風(fēng)呼呼吹，吹動(dòng)了我的花衣裳，啷里個(gè)啷，啷里個(gè)啷，走過(guò)田野和山岡，堆雪人呀打雪仗，處處白茫茫，啷里個(gè)啷，啷里個(gè)啷，啷里個(gè)啷里個(gè)啷里個(gè)啷里個(gè)啷里個(gè)啷里個(gè)啷。
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