幼兒園大班數學(xué)教案《盒子里的秘密》
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園大班數學(xué)教案《盒子里的秘密》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、設計意圖：
對大班的孩子而言，日常生活和學(xué)習過(guò)程中碰到過(guò)簡(jiǎn)單的統計，如：舉手表決評選"文明小標兵"，決定誰(shuí)當小組長(cháng)等等，但對運用標記符號等統計的規范要素接觸不多，尤其是對流動(dòng)數據的'統計。對幼兒來(lái)說(shuō)具有一定的挑戰性，所以，本次活動(dòng)擬將對流動(dòng)數據的整理作為主要的內容主體，從中幫助幼兒習得關(guān)于統計的基本方法，在教學(xué)方法設計上，本活動(dòng)考慮了盡可能多的尊重幼兒原有經(jīng)驗和各自的學(xué)習方法，從自主學(xué)習入手，了解幼兒的原有經(jīng)驗，在同伴互助，教師提升過(guò)程中，形成新經(jīng)驗，在小步遞進(jìn)，不斷嘗試中掌握新經(jīng)驗。
二、活動(dòng)目標：
1. 嘗試用記錄的方法收集流動(dòng)的數據，解決生活中的問(wèn)題。
2. 能通過(guò)比較、判斷，選擇又快又準確的方法進(jìn)行記錄。
3. 體驗學(xué)會(huì )統計的成功感。
三、活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：已有基礎的統計經(jīng)驗物質(zhì)準備：ppt 記錄表 筆四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、活動(dòng)導入，引起幼兒興趣、交代主題，
1.播放ppt，激發(fā)幼兒猜測的興趣播放禮物ppt，請幼兒猜測是什么禮物，激發(fā)幼兒想得到禮物的興趣。
師：大家都想要禮物，怎么辦？引出游戲《石頭剪刀布》
2.兩人一組隨音樂(lè )進(jìn)行游戲《石頭剪刀布》。
師：游戲次數多，記不清贏(yíng)了多少次，有什么辦法可以解決？
3.幼兒再次進(jìn)行游戲并嘗試為猜拳比賽記錄輸贏(yíng)。
要求：兩人記錄在一張紙上。
4.交流記錄的方法，提升做標記，用記號記錄等統計經(jīng)驗。
師：介紹自己是怎么記錄的，"怎樣讓別人一眼就能看出是自己的"，引出畫(huà)符號或寫(xiě)名字做標記的方法。
�。ǘ┙y計獎品數量1.播放獎品ppt，出示統計表，學(xué)習用自己的方法記錄獎品。
�。�1）快速播放ppt，引導幼兒繼續用記錄的方法來(lái)記錄。
�。�2）出示統計表，學(xué)習用表格記錄的方法。
師：剛才ppt里的三種獎品，我們可以為做個(gè)什么樣的標記呢？
�。�3）幼兒記錄，教師指導。
2.交流在記錄獎品中出現的問(wèn)題。
集體討論：怎樣用又快又準確的方法記錄？
3.再次統計獎品數量，在記錄中提升"用又快又準確的方法記錄"的新經(jīng)驗。
�。�1）引導幼兒先在白紙上畫(huà)上表格和做標記。
師：這次白紙上什么都沒(méi)有，那我們應該首先做什么？
�。�2）幼兒記錄，教師指導。
4.集體驗證交流統計結果。
5.發(fā)放獎品。
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