小班科學(xué)教案：可愛(ài)的牛寶寶教案及教學(xué)反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的小班科學(xué)教案：可愛(ài)的牛寶寶教案及教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
了解牛的外形特征、生活習性及與人們生活的關(guān)系。
充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
能在情景中，通過(guò)實(shí)驗完成對簡(jiǎn)單科學(xué)現象的探索和認知，樂(lè )于用自己的語(yǔ)言表達所發(fā)現的結果。
活動(dòng)準備：
黃牛、水牛、奶牛的掛圖或課件
活動(dòng)過(guò)程：
1.引導幼兒說(shuō)出它們的名字并了解其外形特征。
(1)師：你認識哪種牛?它叫什么名字?長(cháng)什么樣子?
(2)總結：教師帶領(lǐng)幼兒逐一總結黃牛、水牛和奶牛的外形特征。
2.了解牛的`生活習性。
(1)牛喜歡吃什么?"牛的嘴為什么一直在動(dòng)?
小結：牛吃草時(shí)先把草吞到胃里，休息時(shí)，再將草葉到嘴里嚼，嚼碎后再送到胃里消化、吸收。
(2)牛住在哪里?水牛為什么喜歡泡在水里?
小結：黃牛和奶牛生活在農村和草原，人飼養后為它建了牛棚，它就住在牛棚或牛奶場(chǎng)里;水牛在下地耕田后很熱，所以喜歡泡在水里，這樣可以涼快一些。
3.理解牛的作用及與人們的關(guān)系。
(1)黃牛、水牛的力氣很大，所以可以幫助人們干活。
(2)小朋友知道奶牛有什么作用嗎?
小結：我們喝的牛奶、酸奶、奶制品都是奶牛的功勞。牛是我們人類(lèi)的好朋友。吃的是草，擠出的是奶，還能幫人們干活。我們應該保護它們。
教學(xué)反思：
注重活動(dòng)形式的操作性，包括講述動(dòng)手、觀(guān)察、總結，始終以幼兒為主體，讓幼兒充分的“動(dòng)”起來(lái)，老師只作引導者，提出一些問(wèn)題，做一些簡(jiǎn)單的評價(jià)，使幼兒在活動(dòng)中感知學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣和探索欲望。
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