幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《野貓的城市》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《野貓的城市》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，感知野貓的性格特征和富有童趣的故事情節。
2、通過(guò)閱讀畫(huà)面及理解故事，對野貓眼中的城市與現實(shí)生活中城市的差異有更深的了解，發(fā)展逆向思維和判斷能力。
3、增進(jìn)對我們的城市的認識和對城市的喜愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內容，從而發(fā)現故事中野貓犯的錯誤。
教學(xué)難點(diǎn)：糾正故事中野貓犯的錯誤，發(fā)展逆向思維和判斷能力。
活動(dòng)準備：
1、背景圖及各種動(dòng)物圖片。
2、字卡：疼、癢、沒(méi)羞
活動(dòng)過(guò)程：
一、興趣導入，引出主題。
1、師：今天天氣真不錯，有這么多的客人老師來(lái)到我們大二班做客，我們向客人老師打個(gè)招呼。（幼：客人老師好�。┻�有有一位特殊的小客人也來(lái)到了我們大二班，讓我們用熱烈的掌聲歡迎它的到來(lái)�。ㄓ變汗恼疲�
2、師出示野貓圖片："大家好，我是一只生活在城市里的野貓。"（幼：野貓，你好�。⿴煟�"上次乘著(zhù)清明放假，野貓去了一趟森林，森林里的動(dòng)物都圍著(zhù)它，要它講城市的故事，小朋友，你們想不想也聽(tīng)城市里的故事？"
二、完整欣賞故事，初步熟悉故事內容。
1、師有感情地講述故事，幼兒認真傾聽(tīng)。
2、提問(wèn)：
�。�1）故事的名字叫什么？（幼：野貓的城市）
�。�2）故事里有誰(shuí)？（師根據幼兒的回答出事相應的動(dòng)物圖片。）
�。�3）動(dòng)物們看到城里的野貓來(lái)到了森林，他們是怎樣做的？（豐富詞匯：?jiǎn)?wèn)長(cháng)問(wèn)短）什么是"問(wèn)長(cháng)問(wèn)短？
三、分段欣賞，進(jìn)一步理解故事內容，啟發(fā)幼兒即使糾正野貓所犯的錯誤。
1、師："野貓被動(dòng)物們問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，心里非常得意，以為自己很了不起，那它介紹的城市里有什么呢？它是怎樣向動(dòng)物們介紹城市的呢？請小朋友再仔細聽(tīng)一聽(tīng)。（師講述故事中間部分）
2、提問(wèn)：
�。�1）野貓講了城市里有哪些東西？（斑馬線(xiàn)、地圖、抽水馬桶）
�。�2）你喜歡聽(tīng)野貓講城市里的什么東西？（幼兒任意回答，師根據幼兒回答相機引導理解故事內容。）
斑馬線(xiàn)：
�。�1）野貓說(shuō)城市有許多馬路，馬路上有斑馬線(xiàn)，對嗎？（對）它是怎么介紹的？（引導幼兒講述故事內容）
�。�2）野貓講的城市給斑馬的感覺(jué)是什么樣的？斑馬是怎么說(shuō)的？（出示相應的字卡：疼，幼兒學(xué)說(shuō)斑馬的話(huà)）它為什么這么說(shuō)？（幼：動(dòng)物們都從它身上走過(guò)，把它踩得很疼。）
�。�3）我們走斑馬線(xiàn)時(shí)斑馬線(xiàn)會(huì )疼嗎？野貓這樣介紹城市的斑馬線(xiàn)對嗎？假如是你，你會(huì )怎樣介紹城市的斑馬線(xiàn)呢？（指名幼兒介紹）
�。�4）老師小結：城市里有許多馬路，馬路上有斑馬線(xiàn)，當人們過(guò)馬路時(shí)，就要從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去，這樣比較安全，城市是一個(gè)講究交通規則的地方。
3、城市規劃圖：
�。�1）野貓說(shuō)城市里有一種地圖，這里一塊，那里一塊表示不同的地方，你們知道那地圖是什么嗎？（幼：城市規劃圖）
�。�2）它是怎么介紹的？（引導幼兒講述故事內容）
�。�3）野貓講的城市給花奶牛是什么樣的感覺(jué)？（出示相應的字卡：癢，學(xué)說(shuō)花奶牛的話(huà)）它為什么會(huì )有這種感覺(jué)呢？（幼：因為野貓在它身上劃來(lái)劃去，像在撓癢癢。）
�。�4）那野貓介紹的城市規劃圖對不對？（不對）如果是你，你會(huì )怎樣介紹呢？（指名幼兒介紹）
�。�5）老師小結：城市很大，有了規劃圖，按規劃建設城市，這樣會(huì )方便人們的生活，人們生活得很快樂(lè )。
4、抽水馬桶：
�。�1）你家有抽水馬桶嗎？它有什么用？你爸爸喜歡在抽水馬桶上看書(shū)、看報紙嗎？
�。�2）野貓是怎樣向小動(dòng)物們介紹抽水馬桶的？
�。�3）野貓講的城市讓小鼯鼠覺(jué)得怎么樣？（出示字卡：沒(méi)羞，理解"沒(méi)羞"，學(xué)學(xué)小鼯鼠的'話(huà)。）
�。�4）為什么小鼯鼠會(huì )這么說(shuō)呢？（幼兒回答）
�。�5）野貓用這種方式介紹抽水馬桶對嗎？（不對）那你會(huì )怎樣介紹呢？（指名幼兒介紹。）
�。�6）師小結：城市里有抽水馬桶，人們不隨地大小便，是個(gè)講衛生講文明的地方。
5、引導幼兒共同小結：
�。�1）聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得這是一只怎樣的野貓？（幼兒回答）
�。�2）野貓很驕傲，有點(diǎn)自以為是，用了自己以為很正確的方法比喻城市，因為它比喻得不恰當，講述得不清楚，所以讓森林里的動(dòng)物覺(jué)得城市是一個(gè)（幼：很疼、很癢、沒(méi)羞的地方），動(dòng)物們喜歡野貓的城市嗎？（不喜歡）
四、組織幼兒討論，啟發(fā)幼兒解答森林里動(dòng)物們的疑惑。
1、師講述故事最后一段："城市真的像野貓講得那樣是一個(gè)很疼、很癢、沒(méi)羞的地方嗎？"（不是）
2、小朋友，我們生活的城市叫什么名字？（江陰）如果你也從那輛汽車(chē)走下來(lái)，你想對森林里的動(dòng)物說(shuō)些什么？你會(huì )跟小動(dòng)物們介紹我們的城市嗎？請小朋友們幫幫忙，告訴動(dòng)物們正確的答案吧�。ㄒ龑в變捍竽懙刂v述，介紹城市里的各種設施。）
五、小結。
師："聽(tīng)了你們的介紹，小動(dòng)物們都迫不及待地想到我們江陰來(lái)了，你們愿意帶著(zhù)他們參觀(guān)我們的城市嗎？"（幼兒隨音樂(lè )走出活動(dòng)室）
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