防洪防汛安全教育教案范文
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的防洪防汛安全教育教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)目標：
1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。
2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識。
3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
三、教學(xué)難點(diǎn)：
四、課時(shí)安排：1課時(shí)
五、教學(xué)內容：
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1.觀(guān)看洪水造成的危害的圖片。
2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì )。
3.教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習洪水的一些知識，學(xué)習遇得到洪水時(shí)我們該怎么做。
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1.了解洪水的類(lèi)型
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。
結合本地特點(diǎn)，請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）
2.洪水的'主要特點(diǎn)：
�。�1）季節性明顯
洪水集中出現的季節段時(shí)稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。
�。�2）洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流�？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
�。�3）江河洪水年際變化不穩定
暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過(guò)對洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性
�。ㄈ┝私夂樗┌l(fā)時(shí)的緊急自救措施
1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3.在山區，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.了解呼救的方法：sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話(huà)）
�。ㄋ模⿲W(xué)生總結本課所學(xué)知識，特別是緊急自救方法的知識。
�。ㄎ澹⿵娬{平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等，防止跨壩洪水。
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