幼兒園體育游戲教案范文（通用15篇）

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園體育游戲教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　幼兒園體育游戲教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習雙腳輕松自如地在花竿中跳進(jìn)跳出，增強動(dòng)作協(xié)調性。

　　2、嘗試與同伴合作進(jìn)行游戲，遵守游戲規則。

　　活動(dòng)準備：

　　1、欣賞過(guò)少數民族跳花竿（傣族跳花竿）的錄象。

　　2、花竿若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞過(guò)少數民族跳花竿今天張老師帶來(lái)一樣好玩的東西，這個(gè)是少數民族的游戲，我們先來(lái)欣賞一下是什么好玩的。、這個(gè)是我們傣族的游戲叫跳花竿，今天我們也來(lái)玩一玩。

　　2、熱身活動(dòng)：上肢、下蹲、踢腿、體側、體轉、腹背、腳部踝關(guān)節放松等。

　　3、師幼6人合作示范跳花竿的方法，引導其他幼兒發(fā)現動(dòng)作技巧。

　�。ɑ顒�(dòng)前可以選幾個(gè)節奏感較強的幼兒與教師配合跳花竿，然后現場(chǎng)示范）跳竿者與握竿者之間動(dòng)作協(xié)調一致。

　　握竿者可采用語(yǔ)言提示法，如分分、合合的口令，達到動(dòng)作協(xié)調一致。

　　提醒握竿者的花竿要放得低、貼近地面移動(dòng)。

　　4、幼兒三人一組自由組合，取兩根花竿進(jìn)行練習。

　　兩人分別握住花竿的兩端蹲下，有節奏地（分分、合合）移動(dòng)花竿，使其并攏或分開(kāi)。另一人按照節奏雙足在花竿中跳進(jìn)跳出。三人輪換進(jìn)行游戲。

　　5、個(gè)別幼兒在教師指揮和帶領(lǐng)下跳花竿，其他幼兒欣賞。

　�。ㄔ诮Y伴游戲時(shí)，可播放一些節奏明顯的民族樂(lè )曲，增添活動(dòng)的氣氛。

　　幼兒園體育游戲教案 篇2

　　適合班級：

　　大班

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　體育游戲——貓捉老鼠

　　活動(dòng)目標：

　　1、喜歡玩體育游戲，能靈活的鉆、爬、跑、跳。

　　2、能修改游戲規則，大膽表達自己的想法，并在游戲中加入器械或廢舊材料。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　在游戲中能按自己的興趣和想法修改規則。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能使用器械或廢舊材料增加游戲的挑戰性。

　　活動(dòng)準備：

　　1、經(jīng)驗準備：有過(guò)改編游戲的經(jīng)驗

　　2、材料準備：

　　拱形門(mén)、紙箱、大小不同的沙包、呼拉圈、各種糧食、貓的頭飾等場(chǎng)地布置：設置兩個(gè)老鼠的家，不同的路線(xiàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、準備活動(dòng)

　�。�1）聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )和老師一起做準備活動(dòng)：

　�。�2）貓來(lái)了，幼兒四散靈活躲閃跑。

　�。�3）加深難度：貓來(lái)了，小老鼠們要往相反的方向跑。貓從前邊跑過(guò)來(lái)了，小老鼠就要往后跑；貓從左邊跑過(guò)來(lái)了，小老鼠就要往右跑。提示幼兒跑得時(shí)候主要安全，不要碰到別的小朋友

　　2、游戲活動(dòng)

　�。�1）玩游戲：貓捉老鼠（黑貓警長(cháng)的音樂(lè )）

　　提好要求：咱們前兩天玩了貓捉老鼠的游戲，游戲的規則是什么？

　　貓要想辦法去捉老鼠，但是只能在糧倉的周?chē)�，不能追到小老鼠的家里。小老鼠要想辦法躲過(guò)貓，偷到糧食。被捉到的老鼠要停止一次游戲。玩2遍。

　�。�2）誰(shuí)還想當老鼠？小朋友都喜歡當老鼠，那咱們想一想能不能換一種玩法，讓小朋友都能加入到游戲當中呢？

　　小朋友都想當老鼠去鉆，那誰(shuí)來(lái)當老糧倉呢？

　　啟發(fā)幼兒可以利用操場(chǎng)上的材料來(lái)做糧倉。

　�。�3）幼兒嘗試尋找材料做糧倉。

　�。�4）玩修改后的游戲：提示幼兒游戲規則。

　�。�5）發(fā)現問(wèn)題，并討論解決的方法。

　�。�6）解決問(wèn)題后再玩一遍游戲。

　　3、放松活動(dòng)

　　分成兩組數一數一共有多少糧食。

　　4、結束回班

　　幼兒園體育游戲教案 篇3

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)有趣的輪胎游戲練習單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運等動(dòng)作，訓練幼兒的協(xié)調性和靈敏性。

　　2、體會(huì )輪胎花樣游戲的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)課時(shí):1

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：在游戲過(guò)程中培養孩子的競爭意識、合作能力。

　　難點(diǎn)：通過(guò)玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性及擴散性思維，培養幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現和創(chuàng )造的能力。

　　四、活動(dòng)準備：輪胎若干、小紅旗5面、寶物(桔子、蘋(píng)果、香蕉、糖塊)若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準備活動(dòng)

　　隊形練習

　　二、探索活動(dòng)

　　導入：師：小朋友們，草地上有這么多的輪胎，我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家去試試好嗎?

　　1、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。

　　2、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，怎么玩?

　　(1)、“小兔跳”：把細輪胎、小輪胎平放在地上，讓幼兒?jiǎn)瓮�、雙腿跳過(guò)輪胎。

　　(2)、“過(guò)河拆橋”：把兩個(gè)細輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再跳入第二個(gè)輪胎，然后把第一個(gè)輪胎撿起放入前方，雙腿跳入第一個(gè)輪胎，再撿起第二個(gè)輪胎放入前方，這樣依此類(lèi)推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒

　　(3)、曲線(xiàn)障礙跑：幼兒滾動(dòng)輪胎曲線(xiàn)(走S形)繞過(guò)障礙物，到達終點(diǎn)后直線(xiàn)返回。

　　(4)、鉆山洞：把大輪胎豎起，讓幼兒鉆過(guò)輪胎，到達終點(diǎn)后返回。

　　(5)、小小搬運工：圓圈內擺著(zhù)的輪胎，幼兒根據自己的意愿把輪胎運到對面圓圈內在規定的時(shí)間內誰(shuí)的分值高為獲勝者。

　　(6)、讓幼兒根據自己的意愿分組活動(dòng)，體驗輪胎花樣玩法的樂(lè )趣。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)

　　(根據幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進(jìn)行組合，設計游戲《闖關(guān)取寶》。)

　　1、小朋友們，你們想得到寶物嗎?(想)那么，你們敢不敢鉆過(guò)深深的山洞?(敢)，敢不敢跨過(guò)崎嶇不平的山路呢?，(敢)，我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。

　　2、游戲《闖關(guān)取寶》游戲玩法：幼兒?jiǎn)文_、雙腳跳過(guò)3米輪胎，從4米的山洞中鉆過(guò)去，走完崎嶇不平的山路(用大輪胎鋪成山路)，(桔子、蘋(píng)果、香蕉、糖塊等)，套到寶物后幼兒就可以和小伙伴們享用。(教師提醒幼兒注意安全的同時(shí)，還要自我保護，出汗太多時(shí)注意休息，并用干毛巾擦汗等。)

　　3、游戲設置時(shí)，針對幼兒的個(gè)體差異，選擇適合全體幼兒的輪胎玩法，使每一個(gè)幼兒都體驗到成功的快樂(lè )，將活動(dòng)推向高潮。

　　四、結束活動(dòng)

　　1.聽(tīng)音樂(lè )做腰、腿等部位的放松運動(dòng)。

　　2.組織幼兒整理草地上的輪胎。

　　幼兒園體育游戲教案 篇4

　　指導要點(diǎn)：

　　1、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽(tīng)清教師的口令后，由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的`基本動(dòng)作。

　　2、本次活動(dòng)中，要注意安全，養成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。

　　3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上，可以設置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動(dòng)物的家的門(mén)，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語(yǔ)“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門(mén)”自動(dòng)打開(kāi)等。

　　活動(dòng)目標：

　　1、練習聽(tīng)信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

　　2、能找到空的位置，不推他人。

　　活動(dòng)準備：

　　在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動(dòng)物的

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分。

　　幼兒跟著(zhù)教師隨音樂(lè )一起做模仿操。

　　二、基本部分。

　　1、新授游戲。

　　幼兒四散站在場(chǎng)地中間，教師說(shuō)：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說(shuō)：“愛(ài)吃蟲(chóng)子，愛(ài)吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去；教師說(shuō)：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；教師說(shuō)：“長(cháng)長(cháng)耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。

　　2、幼兒游戲1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）

　　3、表?yè)P遵守游戲規則和能找到空位置的幼兒。

　　三、結束部分。

　　游戲：狡猾的狐貍在哪里？

　　幼兒能念完兒歌再跑。

　　幼兒園體育游戲教案 篇5

　　活動(dòng)內容：體育游戲活動(dòng)《愛(ài)護小樹(shù)》

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒練習聽(tīng)信號迅速反應，鍛煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調。

　　2、幼兒在活動(dòng)中體驗游戲的快樂(lè )，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格，培養團隊精神。

　　3、教育幼兒應該愛(ài)護小樹(shù)。

　　活動(dòng)準備與環(huán)境創(chuàng )設：

　　1、制作小樹(shù)一棵。

　　2、場(chǎng)地布置如右圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分。做準備運動(dòng)，活動(dòng)身體。

　　師：小朋友們，過(guò)會(huì )我們要玩一個(gè)游戲，現在大家跟著(zhù)我活動(dòng)一下身體，等下才能表現的更好。

　　小鳥(niǎo)飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動(dòng)）

　　小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動(dòng)）

　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動(dòng)）

　　小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動(dòng)）

　�。ǘ�）基本部分

　　1、出示小樹(shù)，引出游戲。

　　師：小朋友，你們看看這是什么？（小樹(shù)）哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友，樹(shù)有什么好處？（能乘涼、小鳥(niǎo)可以住在樹(shù)上……）所以我們應該保護小樹(shù)。今天我們玩的游戲就和這小樹(shù)有關(guān)。游戲的名字叫“愛(ài)護小樹(shù)”。在我們旁邊，地上畫(huà)了個(gè)什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線(xiàn)上，圍成一個(gè)大圓圈。

　　2、老師交代游戲規則

　　師：老師把小樹(shù)放在圓的中間，因為風(fēng)好大，小樹(shù)快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著(zhù)小樹(shù)。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹(shù)，小樹(shù)，我們都愛(ài)護�！边@時(shí)，扶樹(shù)的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字，比如：“XX，請你來(lái)護樹(shù)。一、二、三！”說(shuō)完就松開(kāi)手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹(shù)，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒(méi)扶到樹(shù)，就是接著(zhù)扶樹(shù)。老師要看看，哪個(gè)小朋友反應最快，最注意。

　　3、教師提要求

　　師：（1）扶樹(shù)的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽(tīng)得見(jiàn)。

　�。�2）扶樹(shù)的小朋友要在數完“一、二、三”后才能松開(kāi)小樹(shù)。

　�。�3）圈上的小朋友不能推擠。

　　4、開(kāi)始游戲

　　教師與幼兒一起游戲，在游戲中對出現的問(wèn)題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規則。

　　5、分組進(jìn)行游戲

　　幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會(huì )。

　�。ㄈ�）結束部分

　　1、教師對活動(dòng)情況進(jìn)行評價(jià)。

　　師：小朋友今天玩的開(kāi)心么？大家表現的都很好，都能遵守游戲的規則。（找出未能扶住小樹(shù)的原因）我要表?yè)PXXX。他反應很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹(shù)被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒

　　2、做做放松運動(dòng)

　　師：小朋友也都累了吧？現在和老師做做放松活動(dòng)，抖抖腳，抖抖手（舒展運動(dòng)），然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。

　　幼兒園體育游戲教案 篇6

　　一、創(chuàng )編意圖：

　　椅子、凳子是孩子們所熟悉的事物，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時(shí)，我發(fā)現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來(lái)，跨過(guò)椅子，當馬騎，但由于考慮到教室內活動(dòng)空間狹小，不安全，不允許幼兒開(kāi)展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。我就利用安全的小圓凳子并結合中班幼兒的特點(diǎn)設計這個(gè)游戲活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)名稱(chēng)：圓凳樂(lè )

　　三、適合班級：中班

　　四、參加人數：30人

　　五、適用季節：四季

　　六、活動(dòng)時(shí)間：8-10分鐘

　　七、活動(dòng)目標：

　　1、發(fā)展平衡、跳躍等能力，提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。

　　2、自主探索椅子的不同玩法，發(fā)展創(chuàng )造性思維。

　　3、與同伴合作克服困難，體驗體育游戲的樂(lè )趣。

　　八、活動(dòng)準備：小圓凳、操場(chǎng)

　　九、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分。

　�。�1）用圓凳圍圈

　�。�2）幼兒繞大圓走。（動(dòng)物模仿）

　�。�3）幼兒繞大圓跑。（貓抓老鼠）

　�。ǘ�）、基礎部分。

　�。�1）依次用凳子從高出往下跳

　�。�2）依次用凳子搭成小橋來(lái)練習走平衡

　�。�3）幼兒做滾凳子游戲

　�。ㄈ�）、放松運動(dòng)

　　坐在凳子上做放松運動(dòng)

　　十、活動(dòng)自我評價(jià):

　　設計上針對中班幼兒的心理特點(diǎn)，設計一些貼近幼兒生活的活動(dòng)內容，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動(dòng)中。由于凳子都是幼兒所自己熟悉，但凳子平時(shí)都是用來(lái)坐的，而沒(méi)有用來(lái)玩游戲，所以幼兒都很好奇或感興趣，所以幼兒參與積極。

　　活動(dòng)由簡(jiǎn)單的站、蹲、跨、跳等，慢慢過(guò)度到在凳子上走、跨、跳等動(dòng)作，讓幼兒對凳子有了新的認識，再發(fā)展到凳子上的平衡以及比較難的從高處往下跳等，流程清晰簡(jiǎn)潔。

　　幼兒園體育游戲教案 篇7

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：

　　1． 練習快跑。

　　2． 培養幼兒躲閃跑的能力和反應的敏捷性。

　�。ǘ�）活動(dòng)準備

　　老狼頭飾一個(gè)，場(chǎng)地一端畫(huà)一條起點(diǎn)線(xiàn)。

　�。ㄈ�）活動(dòng)內容

　　1、玩法：

　　幼兒扮小動(dòng)物，四散地站在起點(diǎn)線(xiàn)后，教師戴上頭飾，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。

　　游戲開(kāi)始：

　　"小動(dòng)物"和"老狼"一同往前走，"小動(dòng)物"邊走邊問(wèn)："老狼，老狼幾點(diǎn)了？""老狼"回答"X點(diǎn)了。"然后又問(wèn)："老狼，幾點(diǎn)了？""老狼"回答"X點(diǎn)了"。"小動(dòng)物"每問(wèn)一句，就要朋膽地走近"老狼"。這樣轉身往回跑，"老狼"轉身追捉"小動(dòng)物"，但不能越過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)，被捉到的"小動(dòng)物"站到場(chǎng)外。

　　2．規則：

　�。�1）"小動(dòng)物"與"老狼"應邊問(wèn)答邊往前走，不能停留。

　�。�2）"老狼"回答幾點(diǎn)時(shí)，不能回頭看。

　�。�3）"老狼"回答幾點(diǎn)時(shí)，可以任意間隔鐘點(diǎn)，但不能倒書(shū)時(shí)間。

　　幼兒園體育游戲教案 篇8

　　活動(dòng)目標:

　　1、練習用紙球擊目標,發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。

　　2、學(xué)習遵守游戲規則,體驗規則在活動(dòng)中的重要性。

　　活動(dòng)準備:

　　1、用報紙、皺紙做成的只求若干只。

　　2、小臉盆若干只,盆內調好顏料,一盆一種顏色。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、啟發(fā)提問(wèn),引起興趣:

　　(1)、教師啟發(fā)提問(wèn):

　　“如果不用筆,你能怎樣在板上畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)?”

　　(2)、幼兒討論交流。

　　(3)、激發(fā)游戲興趣:

　　“今天我們做小猴投彩球的游戲,用紙團蘸上顏色投到板上看看會(huì )不會(huì )變成一幅美麗的圖案?”

　　2、提供材料,自由探索:

　　(1)、“小猴”玩紙球:

　　幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。

　　(2)、“小猴”投紙球:

　　按幼兒意愿,將幼兒分成人數相等的四隊。

　　提問(wèn):

　　“今天的比賽分成四隊進(jìn)行,可以怎么分?”

　　(3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長(cháng),并為自己組取名。

　　“你們想選誰(shuí)做隊長(cháng)?為自己的隊取個(gè)名字?”

　　(4)、每隊幼兒對準本隊的目標進(jìn)行投擲練習。

　　3、難點(diǎn)練習,重點(diǎn)指導:

　　(1)、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲:

　　提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。一對一塊板,各隊的幼兒應投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上,那就為別隊添彩。每人投了數個(gè)紙球后,教師發(fā)出“停止”信號,幼兒即停止投擲。

　　(2)、幼兒進(jìn)行游戲。各隊幼兒對準自己的目標,投出彩球。教師及時(shí)指導,提醒幼兒顏料不要蘸得過(guò)多,瞄準了再投,不要投空,也不要投到別隊的板上。

　　4、共同講評,結束游戲:

　　將各隊色彩鮮艷的“畫(huà)”集中在一起,師生共同進(jìn)行評價(jià)。

　　小企鵝運冰塊教案

　　目標:

　　1、探索多種運球的方法,練習運球的動(dòng)作;

　　2、體驗運球的方法和動(dòng)作的內在聯(lián)系;

　　3、喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規則。

　　準備:

　　在場(chǎng)地上表示起始線(xiàn)、終線(xiàn);每位小朋友一個(gè)球;

　　過(guò)程:

　　1、準備活動(dòng):《小企鵝做運動(dòng)》模仿小企鵝的動(dòng)作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動(dòng)作;

　　2、游戲:《小企鵝運冰塊》更多分享請添加學(xué)前教育-馮老師QQ：2692131854

　�、僖�發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣:小企鵝是住在南極的動(dòng)物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開(kāi)的冷飲店里要用大冰塊,它打電話(huà)給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運過(guò)來(lái)嗎?”

　�、谝�發(fā)幼兒探索運球的方法:小兔的商店離著(zhù)小企鵝的家很遠,小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運到小兔的商店?小企鵝要自己開(kāi)動(dòng)腦筋了!自己來(lái)試一試吧!

　�、壅垈�(gè)別幼兒示范他們運球的方法,并請其他的小朋友跟著(zhù)一起學(xué)一學(xué);“我們來(lái)看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來(lái)運球的?”“我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)�！�

　�、芊潘苫顒�(dòng):模仿打氣的動(dòng)作。

　　幼兒園體育游戲教案 篇9

　　班級：

　　中一班

　　人數：

　　37

　　日期：

　　20xx年12月31日 活動(dòng)目的

　　1、讓幼兒用身體控制球，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力。

　　2、增強幼兒對球的興趣。

　　3、幫助幼兒協(xié)調一致的進(jìn)行運球、投球。

　　活動(dòng)準備

　　比幼兒的數量多一的球。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、準備運動(dòng)

　　請小朋友們先跟老師做做運動(dòng)吧。

　　2、談話(huà)導入

　　小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么��？（是球）對，老師今天給大家帶來(lái)了我們最喜歡玩的球，小朋友們平時(shí)都是怎么玩球的呀？（拍球）好，但我們今天不但要拍球，還要學(xué)帶球、投球，好不好？

　　3、打球

　�。�1）老師邊講解拍球技巧邊示范。

　�。�2）小朋友們圍著(zhù)大圈練習原地拍球。

　�。�3）小朋友沿著(zhù)圈帶球走。

　�。�4）老師邊講解投球動(dòng)作邊示范。

　�。�5）小朋友練習投籃。

　　4、結束

　�。ㄐ∨笥褌兌纪胬哿税�，玩的開(kāi)不開(kāi)心呀？好，現在我想請小朋友們給所有的老師說(shuō)一聲再見(jiàn)，然后請小朋友們回去休息）

　　幼兒園體育游戲教案 篇10

　　運雞蛋（走的游戲）

　　目的：練習持物走曲線(xiàn)，發(fā)展幼兒走與平衡能力。

　　準備：盤(pán)子4—6個(gè)，乒乓球若干，畫(huà)好長(cháng)10米的場(chǎng)地。

　　玩法：將幼兒分成人數相等的4—6隊，按縱隊站在起點(diǎn)線(xiàn)后，每隊第一人手端盤(pán)子，盤(pán)內放“雞蛋”2個(gè)。

　　游戲開(kāi)始，教師發(fā)令后每隊第一人手端盤(pán)子向前走，按畫(huà)好的曲線(xiàn)走至10米處，繞地上的標記返回，將盤(pán)子交給第二人，游戲繼續進(jìn)行，先做完的隊為勝。

　　規則：

　　1、必須按曲線(xiàn)走，回來(lái)時(shí)可走直線(xiàn)。

　　2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來(lái)放好再走。

　　注意事項：

　　1、可用塑料盤(pán)或鐵盤(pán)。

　　2、幼兒做熟練后，盤(pán)內“雞蛋”可增加。

　　3、中間可設積木或小椅子，曲線(xiàn)前進(jìn)。

　　矮人比賽（走的游戲）

　　目的：發(fā)展幼兒下肢力量，練習蹲著(zhù)走

　　準備：畫(huà)好5米長(cháng)的場(chǎng)地，小沙盤(pán)4—6個(gè)，小紅旗若干。

　　玩法：將幼兒分成人數相等的4—6隊，各隊按縱隊站在起點(diǎn)線(xiàn)后。

　　游戲開(kāi)始，教師發(fā)令后，每隊第一人蹲著(zhù)向前走，到終點(diǎn)時(shí)，拿起一面小紅旗插在沙盤(pán)上，站起來(lái)跑回本隊拍第二人的手，第二人繼續蹲著(zhù)走，依次進(jìn)行，先做完的隊為勝。

　　規則：

　　1、要蹲著(zhù)向前走，插好小旗后才能站起來(lái)。

　　2、拍到手后才能前進(jìn)。

　　注意事項：

　　1、可根據本園幼兒能力適當增加走的距離。

　　2、沙盤(pán)可用小盆和盤(pán)子，小旗不要太大。

　　幼兒園體育游戲教案 篇11

　　活動(dòng)目標：

　　1． 培養幼兒探索各種跳的方法，喜歡參與體育活動(dòng)。

　　2． 有自我保護意識，不做危險動(dòng)作，有初步的健康知識。

　　3． 積極勇敢地參與活動(dòng)，有自信心。

　　活動(dòng)準備：玩具若干、長(cháng)繩、短繩、積木、雪花塊、平衡木、

　　音樂(lè )磁帶、黃牌、圈、沙包、口哨。

　　活動(dòng)重難點(diǎn):會(huì )用科學(xué)的方法縱跳觸物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1． 跳圈引入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　2． 準備活動(dòng)（韻律操）

　　3． 請幼兒找出場(chǎng)地上有什么新東西出現。

　　4． 幼兒利用材料探索各種有趣的跳。

　　5． 在雪花塊上蹲下，請幼兒展現各種跳。

　　6． 和幼兒一起討論縱跳觸物科學(xué)的方法并練習。

　　7． 和幼兒一起探討怎樣保護自己。

　　8. 玩體育游戲:取海洋球。

　　幼兒園體育游戲教案 篇12

　　設計意圖： 體育游戲是幼兒非常喜愛(ài)的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒的手、腳和全身都能得到協(xié)調的發(fā)展�？墒且话阍谑覂乳_(kāi)展的各種活動(dòng)都比較注重動(dòng)腦、動(dòng)手，忽略對腳和身體其它部位的鍛煉。為了加強幼兒全身鍛煉，為了小朋友能得到全面的發(fā)展�！毒V要》中明確提出幼兒的學(xué)習內容應是廣泛的、啟蒙的、綜合的、整體的。梯子可以爬、走、跳、攀登等，因此此次活動(dòng)我選擇了梯子這一常見(jiàn)的生活工具來(lái)作為體育器械。對于梯子，小朋友們僅僅知道它的用途，卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)際接觸過(guò)，對其功能了解的不多，對于他們來(lái)說(shuō)是一件新鮮的玩意兒。沒(méi)有接觸過(guò)的東西，對幼兒來(lái)說(shuō)往往具有刺激性與挑戰性，而且我在活動(dòng)中還加進(jìn)了輔助器械--輪胎，更能激起小朋友的興趣。

　　作為梯子器械自身來(lái)講，在生活中極容易找到，省去了老師找資料困難、費時(shí)等麻煩。并且為了尊重小朋友間的運動(dòng)差別，使每個(gè)小朋友都能在原有程度上得到提高，我還添加了各幼兒園都有的輔助性器械--輪胎，讓每個(gè)小朋友能根據自身的需要來(lái)選擇該怎么搭、怎么玩，使自身得到鍛煉。

　　在二十一世紀的信息時(shí)代里，社會(huì )所需的人才已不是墨守陳規、守株待兔之人，而是能舉一反三，具有創(chuàng )新思維的人。而社會(huì )上的事物都是隨時(shí)變換、更新的，需要我們幼兒去不時(shí)區分、選擇。再者新《綱要》中的健康要求也不只僅只是注重發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能，而是要"培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度。"因此在活動(dòng)中我不但強調幼兒對動(dòng)作的發(fā)明性，還讓幼兒在較自由的環(huán)境中自主選擇游戲。就是把目標內容物化于梯子和輪胎游戲中，使幼兒在操作中達到鍛煉身體的目的。讓幼兒對一些未知的、沒(méi)發(fā)現的事物規律進(jìn)行探索，并通過(guò)合作形成團隊精神，這就是我們現在提倡的科學(xué)教育。但我們也強調規則，不把愉快教育當成一種目的。因為小朋友到了小學(xué)、社會(huì )中，他們必需得遵照一定的要求和規則去做。

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒用梯子想出多種玩法，增強全身的協(xié)調和平衡能力。（重點(diǎn)）

　　2、啟發(fā)幼兒能協(xié)商合作、區分選擇性的玩，培養勇敢精神。（難點(diǎn)）

　　活動(dòng)準備： 梯子6把，輪胎若干，紙磚若干，磁帶和錄音機。

　　活動(dòng)流程： 準備活動(dòng)任意玩梯子和輪胎游戲：小小建筑師放松運動(dòng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準備運動(dòng)

　　跟著(zhù)音樂(lè )做熱身動(dòng)作。（活動(dòng)一開(kāi)始，就引導幼兒隨音樂(lè )創(chuàng )編各種動(dòng)作，給幼兒營(yíng)造一種寬松、自主的活動(dòng)氛圍。再者活動(dòng)身體的各關(guān)節，預防運動(dòng)損傷。）

　　二、任意玩梯子和輪胎

　　1、今天，我們用梯子和輪胎來(lái)做游戲，想怎么玩就怎么玩。（就這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就打破了幼兒?jiǎn)我挥螒虻木窒扌�，引導幼兒充沛想象，利用梯子和輪胎�?lái)進(jìn)行多種動(dòng)作嘗試。在活動(dòng)中，教師可利用多種方法來(lái)挖掘幼兒想象的潛質(zhì)，如同伴的經(jīng)驗分享、教師以自身的經(jīng)驗去影響，并且與幼兒一起參與到游戲中，重新理解了在新公布的《綱要》中指出的"要建立良好的師生、同伴關(guān)系"，師生平等的游戲真正體現了師生間的互動(dòng)。）

　　2、幼兒任意玩。

　　3、休息，同時(shí)提問(wèn)你是怎么玩的。（動(dòng)靜結合，有利于緩減幼兒的心跳指數，改善其疲勞狀態(tài)，為下一環(huán)節作準備。讓幼兒將嘗試的結果向大家展示出來(lái)，使其發(fā)生成績(jì)感，有利于促進(jìn)他們的發(fā)明欲望。）

　　三、游戲：小小建筑師

　�。ㄔ谶@一環(huán)節中，我采用了幼兒自創(chuàng )的游戲方式和動(dòng)作，讓幼兒更有興趣的參與活動(dòng)。從而體現了《綱要》的精神：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。保守的游戲分為幾組開(kāi)展的，而我就打破了這一模式，設置了不平衡的環(huán)境，讓幼兒在規則的指引下自由區分選擇，充沛體現了自主性，適應了現代社會(huì )的需求。）

　　幼兒園體育游戲教案 篇13

　　活動(dòng)目標：

　　1、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞

　　2、能在游戲中感受到快樂(lè )

　　材料準備：母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲(chóng)子”若干、錄音機、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分（準備活動(dòng)）

　　1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂(lè )的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂(lè )停止，雞媽媽說(shuō)：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。

　　2、雞媽媽邊巡視邊問(wèn)：“寶寶、寶寶長(cháng)多大了？”

　　幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）

　　3、雞媽媽問(wèn)：“寶寶、寶寶長(cháng)多大了？”

　　幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）

　　4、雞媽媽又問(wèn)：“寶寶、寶寶長(cháng)多大了？”

　　幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）

　　5、雞媽媽問(wèn)：“誰(shuí)知道我們出去玩時(shí)應該怎樣走？”（引導幼兒說(shuō)出要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走并進(jìn)行隊列練習）

　　二、中間部分（跑的動(dòng)作練習）

　　1、雞媽媽?zhuān)骸皩殞殏冊絹?lái)越棒，現在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲(chóng)（模仿捉蟲(chóng)的動(dòng)作），如果在找蟲(chóng)時(shí)遇見(jiàn)了大狐貍，我們可要趕快跑回家里�！�

　　2、練習快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。

　　3、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃，遇到狐貍后快速跑回家里。

　　4、在家里巡查有沒(méi)有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。

　　5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

　　6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲(chóng)，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。

　　7、回到家中分享食物。

　　三、結束部分：

　　帶雞寶寶做整理活動(dòng)，帶回活動(dòng)室休息。

　　幼兒園中班戶(hù)外游戲體育活動(dòng)

　　游戲：荷花荷花幾時(shí)開(kāi)

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受與同伴合作，共同游戲的樂(lè )趣。

　　2、幫助幼兒練習在一定范圍內四散追逐跑。

　　玩法：幼兒圍成一個(gè)大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著(zhù)“荷花”走，當念到“六月荷花朵朵開(kāi)”時(shí)，圈上幼兒做開(kāi)花動(dòng)作后四散跑開(kāi)，而圈內的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。

　　幼兒園體育游戲教案 篇14

　　兔寶寶采蘑菇

　　教學(xué)目標：

　　1、練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力。

　　2、培養孩子參加體育活動(dòng)的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：

　　小白兔頭飾每人一個(gè)，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅、綠籃子各一個(gè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能雙腳向前跳

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、情景導入

　　老師（兔媽媽?zhuān)┯變海ㄍ脤殞殻┩脤殞殏兡銈冏叩谋绢I(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀？（引導孩子說(shuō)出小白兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長(cháng)長(cháng)兒朵短尾巴，走起路來(lái)跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長(cháng)大了，我們一起去采蘑菇吧。

　　2、游戲：兔寶寶采蘑菇

　　我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著(zhù)去采蘑菇，每次只能采一個(gè)，采回來(lái)后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

　　1)提醒幼兒學(xué)小白兔跳輕輕跳。

　　2)提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。

　　3)鼓勵幼兒多采幾次。

　　3、吃蘑菇（調節幼兒活動(dòng)量）我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。

　　4、再次采蘑菇后結束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。

　　幼兒園體育游戲教案 篇15

　　設計意圖：

　　當前，城市中幼兒的生活環(huán)境，遏制了幼兒好玩的天性，精巧的玩具、電視“保姆”等滿(mǎn)足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強，赤足玩耍會(huì )感到稀奇、輕松、愉快，而且赤足有利于踝關(guān)節的活動(dòng)和發(fā)展腳趾的靈活性，鍛煉其柔韌性，能促進(jìn)血液循環(huán)，增強體質(zhì)，并有助于改善大腦皮質(zhì)功能，提高對外界環(huán)境的適應能力。因此，我根據幼兒的天性和發(fā)展需求，利用廢舊物品和天然材料，設計了這個(gè)赤足活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調性。

　　2、體驗赤足活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　3、養成活潑、開(kāi)朗的性格。

　　4、培養幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)場(chǎng)地內塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿(mǎn)地。

　　2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個(gè)，充氣氣球和報紙若干。

　　3、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。

　　4、音樂(lè )磁帶，錄音機。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　準備活動(dòng)

　　師：小丑娃娃們，今天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情，你們愿意去嗎？我們出發(fā)吧！

　　音樂(lè )聲中，孩子們跟著(zhù)媽媽做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達目的地。

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