小班昆蟲(chóng)家族教案范文
作為一名老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的小班昆蟲(chóng)家族教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班昆蟲(chóng)家族教案1
教材分析：
通過(guò)組織室外活動(dòng)或與自然課教學(xué)配合，指導學(xué)生在生活中仔細觀(guān)察昆蟲(chóng)的形態(tài)和花紋，了解其特點(diǎn)，使學(xué)生從感官的滿(mǎn)足引發(fā)表現的欲望，促進(jìn)他們主動(dòng)地投入學(xué)習。本課教學(xué)內容偏重于對昆蟲(chóng)的形態(tài)和花紋特點(diǎn)的認識和表現，通過(guò)對昆蟲(chóng)的觀(guān)察了解，畫(huà)自己喜愛(ài)的昆蟲(chóng)，制作自己熟悉的昆蟲(chóng)，幫助學(xué)生建立對生活的熱愛(ài)之情。
由于學(xué)習內容接近學(xué)生生活，在直接體驗的`基礎上，學(xué)生一般能夠主動(dòng)去發(fā)現昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，并饒有興趣地投入到學(xué)習活動(dòng)中去。
教學(xué)目的：
1.了解昆蟲(chóng)的形態(tài)和花紋的基本特點(diǎn)。
2.大膽運用色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現。
3.運用多種方法用紙制作昆蟲(chóng)。
4.增強親近生活的熱烈情感。
教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶昆蟲(chóng)的外形特征。
教學(xué)難點(diǎn)：昆蟲(chóng)花紋顏色的對稱(chēng)搭配。
教具準備：準備一些關(guān)于昆蟲(chóng)的小卡片/圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
上課之前，老師首先給大家看些小卡片：(師展示昆蟲(chóng)小卡片)，好看嗎?這是一些關(guān)于什么的小卡片呢?說(shuō)到昆蟲(chóng)，它可是個(gè)大家族。不管在水里，土壤里，草地上，石縫中到處都有它們的痕跡。它就在我們的身邊。今天這節美術(shù)課，老師將繼續帶領(lǐng)大家進(jìn)入神奇美麗的昆蟲(chóng)世界，去觀(guān)察了解這些可愛(ài)的小生靈。
二、講授新課：
1.交流：首先請同學(xué)們想一想、說(shuō)一說(shuō)，你都喜歡哪些昆蟲(chóng)?為什么喜歡它呢?這些千姿百態(tài)的昆蟲(chóng)都有哪些特點(diǎn)呢?
(學(xué)生回答：)
概括(教師結合卡片進(jìn)行)：大家說(shuō)得可真棒，這些昆蟲(chóng)不管怎樣變化多端，但通常都分為頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足，兩對翅膀，形狀各異，色彩豐富。
2、欣賞：今天老師還為大家準備了一些漂亮的昆蟲(chóng)圖片，下面我們一起來(lái)欣賞一下，希望同學(xué)們在看的過(guò)程中，要認真仔細，最少記下一種昆蟲(chóng)身體的形狀、圖案和顏色等特征。觀(guān)看過(guò)程中可以討論交流。
3、講解示范作畫(huà)步驟：
A、構思：選擇自己熟悉喜愛(ài)的昆蟲(chóng)。
B、起稿：構圖要飽滿(mǎn)，直接用黑彩筆畫(huà)，如果畫(huà)錯則用修改添加法進(jìn)行巧妙掩蓋。
C、裝飾：在昆蟲(chóng)身上添加圖案花紋，注意兩邊對稱(chēng)。用學(xué)過(guò)的線(xiàn)和基本形來(lái)裝飾。
D、涂色：色彩要鮮艷，多用對比色。涂背景色時(shí)可多用近似色豐富畫(huà)面層次。
三、學(xué)生作畫(huà)，教師巡回輔導：
教師在巡視過(guò)程中，對勇于創(chuàng )新、大膽作畫(huà)的同學(xué)予以表?yè)P。提醒學(xué)生活學(xué)活用，多運用以前學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行創(chuàng )作。鼓勵學(xué)生畫(huà)出和別人不一樣的美麗的昆蟲(chóng)來(lái)。
四、作業(yè)展評：《我眼中的昆蟲(chóng)》畫(huà)展。
讓學(xué)生自己進(jìn)行評價(jià)，選出最美的昆蟲(chóng)作業(yè)。教師引導學(xué)生從構圖、色彩、創(chuàng )意等方面進(jìn)行評價(jià)，盡量肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
五、課堂小結：
看了同學(xué)們畫(huà)了這么多美麗的昆蟲(chóng)，老師心里真開(kāi)心。昆蟲(chóng)和我們生活在一起，有的是益蟲(chóng)，如：蜻蜒、蜜蜂、七星飄蟲(chóng)等，我們要保護它。有的雖然是害蟲(chóng)，如：蒼蠅、蚊子，但它們也為科學(xué)家們的科學(xué)研究提供了幫助。老師希望大家在課后多去觀(guān)察了解這些昆蟲(chóng)，并且把你們在生活中觀(guān)察到的美的東西用畫(huà)筆把它記錄下來(lái)。
小班昆蟲(chóng)家族教案2
活動(dòng)目標
經(jīng)介紹認識螳螂外形體態(tài)。
螳螂可捕食多少種害蟲(chóng)，大概有哪些害蟲(chóng)。
活動(dòng)準備
螳螂幻燈片
活動(dòng)過(guò)程
一、播放幻燈片
1、以前我們都認識水果或蔬菜，我們今天就來(lái)認識昆蟲(chóng)。
2、小眼睛看大屏幕上的投影儀，看看上面播放的昆蟲(chóng)認識嗎?
3、大家都不認識，那我們就來(lái)和昆蟲(chóng)認識認識吧!
二、認識螳螂外形體態(tài)
1、這個(gè)身體長(cháng)長(cháng)的、全身綠色或褐色的昆蟲(chóng)叫螳螂。
2、螳螂有三角形的頭部，頭可以自由動(dòng)，有短觸角。
3、螳螂有扁平修長(cháng)的體型，前胸可以轉動(dòng)。
4、螳螂的前肢發(fā)達有力，有尖刺很鋒利。
5、螳螂的某些特征，有的我們也可以通過(guò)屏幕看見(jiàn)。
6、螳螂有四翼翅膀，長(cháng)的復雜。
7、螳螂的腹部是圓筒形，螳螂的蹠節幾乎有5節，末端2爪，股節和脛節外緣有時(shí)向外延伸。
三、螳螂食物
1、通過(guò)認識螳螂，是不知道螳螂身體長(cháng)得很復雜啊!
2、我們在餓的時(shí)候吃糧食，那螳螂吃什么啦?
3、老師講給你們聽(tīng)，都要豎起小耳朵聽(tīng)哦!
4、螳螂是肉食昆蟲(chóng)，但也是益蟲(chóng)，它專(zhuān)門(mén)吃禍害糧食的昆蟲(chóng)。
5、螳螂可以捕食害蟲(chóng)40余種，蟬、飛蝗、螽斯苦蟲(chóng)、蛾蝶……
6、螳螂的身上還用很多我們可學(xué)的知識，這節課就先學(xué)到這。
四、小結
1、剛才我們邊看幻燈片，邊學(xué)有關(guān)螳螂的知識，你們都會(huì )了嗎?
2、以提問(wèn)的形式，在復習一遍。
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