會(huì )變的臉大班教案：
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的會(huì )變的臉大班教案：，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒在體驗、觀(guān)察、理解人物表情的基礎上創(chuàng )造性表出人物的面部特征。
2、鼓勵幼兒大膽用色，并用不同的線(xiàn)、形表達出自己的感受。
3、培養幼兒大膽作畫(huà)的習慣。
活動(dòng)準備：
1、將本班幼兒日常生活照片(有笑、哭等表情)制作成電子像冊。
2、白糖、檸檬、黃蓮、辣椒末、花椒末、盤(pán)、牙簽、餐巾紙。
3、筆、紙，每人一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看電腦像冊，激發(fā)幼兒興趣
�。▽㈦娔X和投影儀連接，通過(guò)POWERPIONT軟件直接將像冊幻燈投射到屏幕上。）
師：“今天，老師給大家帶來(lái)了一本我們班小朋友的像冊，你們想看嗎？”老師操作電腦，幼兒觀(guān)看像片。
2、鏡頭拉近，請幼兒觀(guān)察，回憶，談一談當時(shí)心情怎樣，臉上表情怎樣？引導幼兒說(shuō)出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴象什么？
3、請幼兒品嘗食物，互相觀(guān)察面部的表情變化，想一想，小朋友分別嘗到了什么味道，你是怎樣猜到的？（幼兒分組操作，體驗表情的變化）老師以照相師的`身份指導幼兒有序感知。
4、游戲，“猜表情”：
老師通過(guò)電腦出示“照片”提問(wèn)：他是誰(shuí)，他吃了什么，你是怎樣看出來(lái)的？看到這個(gè)表情你還回想到哪些事？
如果讓你給他畫(huà)一張照片，你會(huì )怎樣表現？
A他吃的是辣椒，因為他的舌頭伸出來(lái)，還在吸涼氣，臉都變紅了，手還在不停的扇。我會(huì )用紅色，汗水等給他畫(huà)像。
B他吃的是苦的，因為他咧著(zhù)嘴，皺著(zhù)眉�？吹剿覀兒茈y過(guò)，想到了生病、下雨天等。我用灰色、黑色來(lái)畫(huà)他。
C他手捂著(zhù)腮幫子，嘴撮在一起，眼眉全都團的象包子，他吃的是酸的。我用綠色、黃色來(lái)畫(huà)。
5、幼兒討論各種表情，各用什么來(lái)表現。
例如：笑臉的周?chē)懋?huà)“百花齊放”、“世界和平”等，哭臉的周?chē)?huà)“陰雨綿綿”“戰火紛飛”，酸臉上嘴都歪了，辣臉上頭發(fā)都豎了起來(lái)。
6、幼兒作畫(huà)，師巡回指導，幫助幼兒制定主題，鼓勵幼兒大膽用色。
師：你們的表情有趣嗎，快把它畫(huà)下來(lái)吧，畫(huà)自己、畫(huà)別人，畫(huà)一種、畫(huà)幾種都可以。
7、老師與幼兒共同欣賞作品，請幼兒向客人介紹自己的畫(huà)。
8、律動(dòng)：“表情歌”，出活動(dòng)室。
活動(dòng)延伸：收集幼兒作品，制作有趣的像冊，掛在美術(shù)角。