一年級拼音教案范文
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的一年級拼音教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標：
1、準確拼讀聲母與前鼻韻母組成的音節，看圖拼讀音節詞。
2、培養學(xué)生的合作意識，使學(xué)生感受合作交流的樂(lè )趣。
3、培養學(xué)生傾聽(tīng)意識，正確評價(jià)他人和口語(yǔ)表達的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
拼讀an、en、in、unün的兩拼音、三拼音音節和音節詞。
教學(xué)難點(diǎn)：
拼讀純拼音句子。
教學(xué)設想：
學(xué)好漢語(yǔ)拼音是學(xué)習普通話(huà)的重要保證。針對一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結合新課程標準，我力求做到漢語(yǔ)拼音的教學(xué)具有趣味性，富有童趣，讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中能正確認讀由聲母和an、en、in、unün組成的音節，并能根據圖畫(huà)正確認讀拼音詞，從而進(jìn)一步掌握漢語(yǔ)拼音的拼讀方法，顯然，掌握拼讀方法是本課教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)，在學(xué)會(huì )拼讀雙音節詞的基礎上，我采用了純拼音句子的練讀，通過(guò)練讀，逐步實(shí)現由詞到句的過(guò)渡，這無(wú)疑又成了教學(xué)的難點(diǎn)。
七八歲的孩子一上一年級，就要學(xué)習抽象的、對他們來(lái)說(shuō)完全陌生的漢語(yǔ)拼音，顯然是有困難的，也是枯燥乏味的。因此，教學(xué)中，教師要善于創(chuàng )設豐富多彩的教學(xué)情境，激起學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)拼音的樂(lè )趣。如：針對一年級孩子好玩、好動(dòng)的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)，將學(xué)生帶入一個(gè)“有聲有色”的拼音樂(lè )園中去學(xué)習。在“摘果子找秘密”的游戲中，巧妙地復習學(xué)過(guò)的.內容。又如：在純拼音句子的教學(xué)中，借助媒體輔助——七巧板教學(xué)，將活潑、生動(dòng)的小鳥(niǎo)、小貓、小屋子形象一次次出現在畫(huà)面上，刺激學(xué)生感官，從而引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習活動(dòng)，不斷發(fā)現拼板中的小秘密(音節)，從而連詞成句，突破了認讀純拼音句子的教學(xué)難點(diǎn)。
《語(yǔ)文課程標準》指出：學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，語(yǔ)文教學(xué)必須根據學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，愛(ài)護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。因此，在教學(xué)聲母與an、en、in、un相拼的音節詞時(shí)，我采用“先扶后放”的教學(xué)方法，先由老師帶著(zhù)小朋友學(xué)習第一組音節，再以小組合作的形式，在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，利用教具，合作學(xué)習其他三組音節，然后交流反饋，評出“最佳小組”。在這一環(huán)節的教學(xué)中，既體現了教師導的作用，也體現了學(xué)生的主體地位，并且，在這一過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì )了合作、學(xué)會(huì )了探究，評價(jià)能力也得到了提高。
教學(xué)準備：
1、課件。
2、en、in、unün的拼讀音節卡片5組(發(fā)給小老師)。
3、三類(lèi)水果圖片（aneninunün——b、d、zh、sh、——yuan、yin、yun）。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，復習導入
1、導入。
師：小朋友，今天有幾位新老師和我們一起上課，老師還請來(lái)了四個(gè)好朋友。大家歡迎他們�。ㄒ幻麑W(xué)生戴小熊的頭飾，提著(zhù)籃子上臺。）小熊，怎么只來(lái)了你呀？
小熊自我介紹：
今天真不巧，我的三個(gè)朋友都生病了。我要到果園里去摘果子送給他們補補身子。（黑板上面貼有不同顏色和名字的水果，背面寫(xiě)有學(xué)過(guò)的聲母、韻母、音節。）
��！果園里這么多水果成熟了。（摘不到）可是這么多水果怎么摘呢？（誘導學(xué)生幫他摘下來(lái)）
2、生摘水果。
師：小朋友真有愛(ài)心,都想幫助小熊�？墒�，每個(gè)果子背后都有一個(gè)小秘密，你得把它說(shuō)給大家聽(tīng)，說(shuō)對了，這個(gè)果子才能送給小熊。老師要請坐得最端正的小朋友上來(lái)摘果子。
小熊：籃子里有這么多水果，這下，我的好朋友們一定很高興。謝謝大家！再見(jiàn)。
二、合作探究，學(xué)習新知
(一)學(xué)習兩拼、三拼音節
師：老師這里有一個(gè)小妹妹an，她也和小熊一樣有很多朋友。老師從an的許多好朋友中挑出了幾位，大家能讓他們拉起手嗎？（課件出示）
1、示范第一組。
b―ān→bānd―àn→dànn―án→nánɡ→ǎn→ɡǎn。
(1)出示音節b—an，聲母是誰(shuí)?韻母是誰(shuí)?聲母b和an做朋友時(shí)，怎樣拼?(學(xué)生拼讀)齊讀。第二組指名學(xué)生范讀，其余學(xué)生跟讀。
(2)學(xué)生自由拼讀余下兩組。請哪幾位勇敢的小朋友讀給大家聽(tīng)。
(3)齊讀。
2、自學(xué)第2、3、4、5組。
師：剛才老師給每一組發(fā)了四組卡片，（en和zhchsh，in和bpm，un和gcch，ün和j、q、x的兩拼音）下面就用我們剛才的學(xué)習方法自學(xué)。每組由小老師負責，比比哪組小朋友最團結、合作得最好，評出“最佳小組”。
(1)小組自學(xué)(教師巡視、指導)。
(2)反饋，學(xué)生參與評價(jià)。
師：“最佳小組”到底屬于哪一組呢，趕快來(lái)比一比。
(要求：小老師負責舉卡片，小組成員齊拼讀，其他小組評，相互評，最后評出結果。)
師：（出示ün和j、q、x拼讀的卡片），老師有疑問(wèn)了，ün和j、q、x做朋友時(shí)怎么有變化了呢？（對小ü兩點(diǎn)省略規則加以強調）
3、學(xué)習三拼音。
師：原來(lái)是這樣！這個(gè)調皮的小ü這次又跳到哪里了呢？
1、多媒體出示j－ü－àn→juànq－ü－ān→quānx－ü－ǎn→xuǎn。
�。�1）大家自己讀讀，會(huì )讀的站起來(lái)響亮地讀給大家聽(tīng)。齊讀。
�。�2）開(kāi)小火車(chē)讀�，F在我們要比一比，看哪一列小火車(chē)開(kāi)得順利。
2、小u看到拼音朋友們玩得這么高興，也想加入到我們的課堂中來(lái)了，我們歡迎她嗎？（多媒體出示ɡ－u－ān→ɡuānk－u－ǎn→kuǎnh－u－àn→huàn）
�。�1）小朋友，抓緊時(shí)間讀讀，等一會(huì )我們來(lái)進(jìn)行比賽。自由拼讀。
�。�2）分男女同學(xué)比賽讀。
(二)學(xué)習雙音節詞
師：小朋友的表現真是棒極了！老師想請大家幫個(gè)忙。好嗎？剛才老師接到文具店阿姨的電話(huà)，她有一批新文具，可是這些文具缺少標簽。想讓我替他貼上去，我覺(jué)得小朋友這么能干，肯定能幫老師做好這件事情。
1、我們來(lái)認識一下是些什么文具呢？（多媒體展示文具:轉筆刀、字典、文具盒、鉛筆、圓珠筆、寫(xiě)字本）
2、阿姨還準備好了標簽呢，出示拼音卡片。
師：誰(shuí)愿意幫助貼一下？那么就仔細地讀讀這些拼音，小朋友可以同桌之間一起讀讀找找。（學(xué)生自由讀）
3、有小朋友找到了嗎？請他走到電視機前說(shuō)說(shuō)。（對了鼓掌）
4、現在我們一起來(lái)看看大家貼上去的的標簽。讀讀。
(三)學(xué)習純拼音句子。
師：為了感謝小朋友們，營(yíng)業(yè)員阿姨給我們送來(lái)了一盒積木，老師把它們搭成了兩件禮物。是什么呢？
1、(屏幕出現一只小鳥(niǎo))
師：快看，有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，這只小鳥(niǎo)的身上有6個(gè)小秘密，(小鳥(niǎo)由幾塊積木拼成，每塊積木都有音節或音節詞)，小朋友，想知道其中的秘密嗎?
2、大家仔細看哦，秘密馬上就出來(lái)了。(媒體演示)點(diǎn)擊小鳥(niǎo)，屏幕以橫線(xiàn)為單位跳出音節。
學(xué)生逐詞拼讀。
3、連詞成句。
師：誰(shuí)能把這些音節連起來(lái)讀?
(1)試讀。(2)范讀(指導輕聲的讀法)。(3)指名讀。(4)加上動(dòng)作齊讀。
4、拓展說(shuō)話(huà)。
師：還有一件是什么呢？
屏幕出示：“小屋子”學(xué)生練習說(shuō)拼音句。
�。ㄐ▲B(niǎo)：我的積木真好玩，搭只小鳥(niǎo)飛藍天。小屋：我的積木真好玩，搭座小屋真美麗。）
5、現在我們把兩件禮物的秘密連起來(lái)讀一讀�？茨膸孜恍∨笥炎x得最好，表演得最好。
三、小結全課，細細回味。
師：時(shí)間真是太快了。你在這節課里學(xué)到了哪些本領(lǐng)?請小朋友打開(kāi)書(shū)看看，回憶一下，也可以讀讀書(shū)上的內容。
【一年級拼音教案范文】相關(guān)文章：
漢語(yǔ)拼音教案范文08-07
漢語(yǔ)拼音的教案范文03-24
2018漢語(yǔ)拼音一年級教案07-28
《漢語(yǔ)拼音(iuü)》教案09-28
漢語(yǔ)拼音精品教案03-27
小學(xué)教案：漢語(yǔ)拼音03-26
漢語(yǔ)拼音復習教案03-22
漢語(yǔ)拼音教案全集03-22