幼兒園大班教案《好玩的對稱(chēng)圖形》

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園大班教案《好玩的對稱(chēng)圖形》，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1.初步感受圖形的對稱(chēng)性。

　　2.理解對稱(chēng)的含義，能正確的判斷圖形是否對稱(chēng)。

　　3.根據提供的已有圖形，畫(huà)出與物體相對稱(chēng)的另一半。

　　4.引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5.有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1.幼兒人手一份操作紙(正方形、梯形、月牙形)、半個(gè)圖形的操作紙、剪刀

　　2.教師操作材料：正方形、梯形、月牙形

　　3.課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導入：激發(fā)幼兒興趣。

　　1.師：在一個(gè)王國里住著(zhù)一位善良的公主，有一天王國里來(lái)了位可惡的巫師，她把公主關(guān)了起來(lái),并設下了五道難關(guān)。人們都想去救公主，但都沒(méi)能闖過(guò)這些難關(guān)。小朋友，你們愿意闖難關(guān)來(lái)救出公主嗎?

　　二、在探索、感知、判斷中理解對稱(chēng)的`含義。

　　第一關(guān)：找對稱(chēng)的紅心

　　第二關(guān)：折一折

　　第三關(guān)：找對稱(chēng)

　　第四、五關(guān)：畫(huà)對稱(chēng)圖形

　　三、制作對稱(chēng)圖形

　　1.要求：這些禮物都只有另一半，誰(shuí)能把它們變完整呢?

　　2.幼兒操作

　　四、延伸

　　1.你們知道這個(gè)王國叫什么名字嗎?(對稱(chēng)王國)

　　2.對稱(chēng)王國里還有許多有趣的對稱(chēng)圖形，我們下次再一起到對稱(chēng)王國里玩一玩，好不好?

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)的目標已經(jīng)基本完成，整個(gè)活動(dòng)清晰流暢，能一步一步的引導幼兒理解對稱(chēng)的含義，寓教于游戲中�；顒�(dòng)中，我給予了孩子自己探索和實(shí)踐的空間，體現了孩子在活動(dòng)中的地位。當然在一些小細節的處理上還需改進(jìn)：

　　1.在幼兒用筆操作時(shí)，應當讓幼兒搬椅子上位，坐在小椅子上，這樣有助于孩子的操作。

　　2.第一關(guān)當中三個(gè)圖形應當有標記，這樣有利于孩子準確的找到。

　　3.操作時(shí)，第五關(guān)畫(huà)的圖形有點(diǎn)復雜，可以適當的改簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

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