小小即興演講會(huì )教案范文
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的小小即興演講會(huì )教案范文，歡迎閱讀與收藏。
小小即興演講會(huì )教案1
一、教學(xué)目標：
1、認識“即興演講式”口語(yǔ)交際的基本要求。
2、掌握自選話(huà)題當眾即興演講的初步基本要求。
3、培養學(xué)生勇于表達、專(zhuān)注傾聽(tīng)、及時(shí)應對的口語(yǔ)交際能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：演講技能的練習。
2、教學(xué)難點(diǎn)：在“即興演講”口語(yǔ)交際中有創(chuàng )意的“即興”表達。
三、教學(xué)流程：
(一)創(chuàng )設情景，激發(fā)興趣，理解題意。
1、同學(xué)們，我們在上課前先來(lái)觀(guān)看一段錄象。在看的過(guò)程中，請觀(guān)察錄象中的人物的語(yǔ)言、聲音、動(dòng)作有什么特點(diǎn)。
2、出示錄象：《俞敏洪勵志即興演講》
3、剛才大家看到的是俞敏洪對“勵志”一詞進(jìn)行即興演講。(板書(shū)：演講)演講，就是在口頭表達中表現出來(lái)的靈活、機智的語(yǔ)言能力。你發(fā)現俞敏洪在演講的`過(guò)程中語(yǔ)言、聲音、動(dòng)作有什么特點(diǎn)?(語(yǔ)言精練、聲音洪亮、有一定的手部動(dòng)作，語(yǔ)調抑揚頓挫。)
4、今天，我們一起共同探討即興演講的快速構思的要領(lǐng)。(板書(shū)：即興)說(shuō)到“即興”就是對眼前場(chǎng)景有所感觸，臨時(shí)發(fā)生興致并趁著(zhù)興致作出快捷得體的表達。
2、由于我們交談的話(huà)題不大，時(shí)間不長(cháng)。因此稱(chēng)為“小小”(板書(shū)全課題。)
3、讀口語(yǔ)交際的內容，明確要求：
大家默讀課文，看有什么要求：
(1)選題：
(2)5分鐘準備;
(3)演講不超過(guò)2分鐘。
(二)教師小結如何即興演講。
1、審題，弄清演講內容及要求，避免跑題。
2、如何構思：(抓住幾個(gè)根本問(wèn)題)講什么?為什么講?怎么做的?
3、怎么講就生動(dòng)了：
(1)引用名言、古詩(shī);
(2)舉例子;
(3)搜集相關(guān)資料……
4、先列一個(gè)提綱。
(三)“我有一個(gè)小小的心愿”
1、我們先來(lái)選擇“我有一個(gè)小小的心愿”為例子，看那個(gè)同學(xué)敢勇于挑戰，第一個(gè)上臺進(jìn)行即興演講。(2分鐘時(shí)間思考)
2、我們先為他的勇氣鼓掌!(生發(fā)表演講)
3、同學(xué)們，你覺(jué)得他說(shuō)得怎樣?我們在評價(jià)上要先肯定同學(xué)的成功之處，再真誠地提出需要改進(jìn)的地方。
(四)小組合作演講
1、好了，現在時(shí)間交還給大家，每個(gè)同學(xué)獨自思考，選擇一題準備進(jìn)行即興演講。(5分鐘)四人小組里進(jìn)行演講。
2、請學(xué)生在小組里進(jìn)行演講，演講的同學(xué)站起來(lái)。其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，準備提出寶貴的意見(jiàn)。
3、請同學(xué)上臺演講，誰(shuí)來(lái)?
4、演講的同學(xué)肯定很想知道自己演講的結果是怎樣的，現在請你來(lái)到同學(xué)中，采訪(fǎng)一下同學(xué)對你演講的意見(jiàn)。注意你在采訪(fǎng)的過(guò)程中禮貌用語(yǔ)。
(五)總結：
同學(xué)們，通過(guò)本次活動(dòng)中，我們初步掌握的即興演講的技巧，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習和生活中，加強對即興演講的演練，努力提高自己即興演講能力和口語(yǔ)交際能力，為自己全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
(六)板書(shū)設計
小小即興演講會(huì )教案2
教學(xué)目標：
1、明確什么是小小即興演講,為什么要進(jìn)行即興演講。
2、掌握即興演講的基本要求和技能。
3、培養學(xué)生勇于表達、樂(lè )于傾聽(tīng)，靈活運用語(yǔ)言的口語(yǔ)交際能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：演講技能的練習。
2、難點(diǎn)：在即興演講中能用準確精煉的語(yǔ)言表達出真心、真情。
教學(xué)準備：
視頻、組牌等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入揭題,明確演講的重要性，解決為什么要演講的問(wèn)題。
1、出示特朗普照片。
2、播放伊萬(wàn)卡（特朗普女兒）演講視頻。
3、及時(shí)解讀“演講”（板書(shū)演講）
4、學(xué)生得出演講的重要性。
5、明確本次口語(yǔ)交際要求，完整揭示“小小即興演講會(huì )”并板書(shū)。
二、層層遞進(jìn)指導即興演講。解決如何演講的問(wèn)題。
1、出示一系列圖片“動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友”。引導學(xué)生說(shuō)看完途中場(chǎng)景后最想說(shuō)什么？
2、出示“節約每一滴水”圖片引導學(xué)生說(shuō)看完途中場(chǎng)景后最想說(shuō)什么？
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )確立觀(guān)點(diǎn)，還要有理有據。
4、視屏播放小學(xué)生演講范例。
5、學(xué)生談?dòng)^后感受。剛才這位演講者給你留下什么印象？
三、自主練習演講
1、自由選擇話(huà)題，準備五分鐘。
2、小組內練習演講。
3、練習要求：
1）起立以演講者的姿態(tài)說(shuō)給組內同學(xué)聽(tīng)。
2）講完后請組內成員給出寶貴意見(jiàn)。
3）練習結束后推薦一名代表上臺演講。
四、面向全班，開(kāi)始即興演講
1、代表演講。
2、指導聽(tīng)眾做到傾聽(tīng)。
3、學(xué)生點(diǎn)評。
五、繼續互相點(diǎn)評，進(jìn)一步提升演講水平
1、走出小組，演講給你覺(jué)得他會(huì )給你提出寶貴意見(jiàn)的人。
2、走出小組尋求老師專(zhuān)家指導。
3、再請經(jīng)過(guò)指導的同學(xué)再次發(fā)表演講。
六、總結
今天我們學(xué)會(huì )了即興演講，要先······再······成功的即興演講不僅能讓別人了解我們的觀(guān)點(diǎn)，信服我們，有時(shí)還能征服我們的對手。祝每位同學(xué)都能成為小小演說(shuō)家，讓精彩的演講筑夢(mèng)美好人生！
板書(shū)設計
小小即興演講
說(shuō)出觀(guān)點(diǎn)
有理有據
教學(xué)反思：
口語(yǔ)交際課是實(shí)用性很強的課程，我們不能為了上一節課二上課而是要讓學(xué)生習得生活本領(lǐng)，首先要讓孩子明白什么是演講，為什們要演講，重點(diǎn)是怎樣去演講。根據以上目標我步步為營(yíng)層層遞進(jìn)設計教學(xué)環(huán)節，讓孩子在老師的引導下進(jìn)入演講角色，大膽演講。同時(shí)還注重孩子們說(shuō)話(huà)禮儀和良好學(xué)習習慣的培養�？偟膩�(lái)說(shuō)本節課還是成功的，但還有需要提高的地方，可以再上的開(kāi)放些，把主動(dòng)權教給學(xué)生。
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