幼兒園大班科學(xué)教案《西紅柿旅行記》

　　活動(dòng)目標：

　　1.認識人體的消化系統，了解各種消化器官的功能。

　　2.合作完成消化系統模型，并用清晰地語(yǔ)言進(jìn)行講述。

　　3.知道保護自己的消化系統，有良好的飲食、衛生習慣。

　　4.培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。

　　5.充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：認識人體的消化系統。

　　2、難點(diǎn)：了解各種消化器官的功能。

　　活動(dòng)準備：

　　1.西紅柿每人一份。

　　2.《西紅柿旅行記》課件。

　　3.不同消化器官拼圖、人體消化系統模型每組一套。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、品嘗食物，談?wù)勊�吃西紅柿的去向

　　1.出示食物

　　師：孩子們，今天我請你們吃美味的西紅柿，我們排好隊去拿西紅柿吧。

　　2.師幼交流

　　師：想一想，你吃的西紅柿哪里去了?(幼兒自由回答)

　　3.教師小結

　　師：剛才有人說(shuō)西紅柿到了胃里，有的說(shuō)到了肚子里，還有的說(shuō)到了腸子里……

　　二、傾聽(tīng)故事，說(shuō)說(shuō)西紅柿的消化過(guò)程

　　1.傾聽(tīng)故事

　　師：那么，西紅柿到底去了哪里呢?我們聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。

　　2.教師提問(wèn)

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)西紅柿去旅行經(jīng)過(guò)了哪些地方?

　　3.個(gè)幼回答

　　4.教師小結

　　師：西紅柿的旅程真奇妙!首先從嘴開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一條像水管的通道，來(lái)到一個(gè)像大口袋的地方，接著(zhù)去了細細彎彎的`小腸，來(lái)到一條比小腸粗的地方，最后沒(méi)被吸收的被排除到體外。

　　三、觀(guān)看圖片，講講各種消化系統功能

　　1.觀(guān)看圖片

　　師：誰(shuí)知道這些消化器官都叫什么?

　　2.個(gè)幼回答

　　3.教師提問(wèn)

　　師：那你知道每種消化器官各自的功能都是什么嗎?現在請你和身邊的伙伴說(shuō)一說(shuō)吧。

　　4.幼兒討論

　　5.個(gè)幼回答

　　6.教師小結

　　師：剛才我們說(shuō)的這些消化器官共同組成了一個(gè)系統，叫做消化系統�？谇恢械难例X負責咬碎及初步嚼磨食物;食道是輸送食物的通道;胃會(huì )不停地蠕動(dòng)、分泌胃液，把食物消化成為食糜;小腸可以把食糜分解為養分，吸收食物的營(yíng)養;大腸可以吸去食物殘渣內剩余水分，使食物殘渣成為糞便。

　　四、拼圖活動(dòng)，擺擺人體消化系統模型

　　1.提出要求

　　師：今天我們玩一個(gè)和消化系統有關(guān)的拼圖游戲，我為每組準備一套消化器官的拼圖和一個(gè)消化系統模型，完成拼圖后將消化器官粘貼到消化系統模型上，最后每組選出一位代表用清晰的語(yǔ)言給大家說(shuō)一說(shuō)每種消化器官的名稱(chēng)和功能，接下來(lái)開(kāi)始行動(dòng)吧!

　　2.幼兒操作

　　3.小組介紹

　　師：現在請小組的代表到前面來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

　　4.教師小結

　　師：通過(guò)大家的合作，我們從口腔、食道、胃、小腸到大腸，共同完成了一個(gè)人體消化系統的模型。

　　五、生活踐行，聊聊飲食和衛生好習慣

　　1.提出問(wèn)題

　　師：消化器官非常重要，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們應該怎樣保護它們呢?

　　2.個(gè)幼回答

　　3.教師小結

　　師：消化系統非常重要，平時(shí)我們吃完?yáng)|西一定漱口，堅持早晚刷牙;飯前便后要洗手;飲食要有規律、定時(shí)定量，少吃刺激性食物、少吃零食，多吃飯菜;飯后不要進(jìn)行劇烈運動(dòng)，這樣我們的身體才會(huì )越來(lái)越棒。

　　活動(dòng)反思：

　　對于此節課，有成功的地方也有失敗的地方。下面簡(jiǎn)單的講述下自己對于此節課的反思：以謎語(yǔ)導入的方式可以很好的激發(fā)幼兒的興趣，但是，提問(wèn)幼兒謎底是什么的時(shí)候，幼兒未能正確的猜出謎底。自己未能加以在重新引導幼兒正確的猜出謎底。課堂氛圍師幼互動(dòng)活躍，幼兒能大膽的舉手回答，講述自己在對西紅柿觀(guān)察中的發(fā)現。能讓幼兒知道西紅柿的內外部特征及西紅柿對人體的作用。較好的完成教學(xué)目標。

　　小百科：番茄（學(xué)名：Solanumlycopersicum），即西紅柿，是管狀花目、茄科、番茄屬的一種一年生或多年生草本植物，體高0.6-2米，全體生粘質(zhì)腺毛，有強烈氣味，莖易倒伏，葉羽狀復葉或羽狀深裂，花序總梗長(cháng)2-5厘米，常3-7朵花，花萼輻狀，花冠輻狀，漿果扁球狀或近球狀，肉質(zhì)而多汁液，種子黃色，花果期夏秋季。

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