大班社會(huì )教案《大家來(lái)排隊》

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)游戲使幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的重要性。

　　2.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的想法,養成自覺(jué)排隊的好習慣。

　　3.讓幼兒知道每月的11日是"自覺(jué)排隊日"，并了解數字"11"在排隊日中的含義。

　　4.培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　5.培養幼兒的嘗試精神。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、分組游戲《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。

　　預測結果：A.所有小組都失敗B.有的成功、有的失敗

　　1.針對預測：A.引導幼兒討論：發(fā)生什么情況?為什么小球不能順利的拉出來(lái)?

　　B.鼓勵幼兒說(shuō)出失敗的原因和成功的經(jīng)驗，歸納好辦法。

　　2.再次進(jìn)行游戲，體會(huì )秩序的重要性。

　　二、出示排隊幻燈片。

　　引導幼兒說(shuō)出生活中哪些地方需要排隊?為什么要排隊?說(shuō)一說(shuō)不遵守秩序不排隊會(huì )出現什么后果?

　　三、觀(guān)看flash《汽車(chē)站的故事》

　　1.觀(guān)看flash動(dòng)畫(huà)(上)說(shuō)一說(shuō)flash寶寶怎么了?發(fā)生了什么事情?引導幼兒一起想出好辦法來(lái)幫助flash寶寶。

　　2.觀(guān)看flash動(dòng)畫(huà)(下)通過(guò)成功幫助flash寶寶使幼兒感受排隊的重要性。

　　四、知道11日是"自覺(jué)排隊日"并

　　1.提問(wèn)幼兒為什么11日定為排隊日，鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。

　　2.觀(guān)看課件了解數字"11"在排隊日中的含義和排隊日標志。

　　五、游戲《找錯改錯》

　　指出并改正圖中小朋友的錯誤做法，激發(fā)幼兒興趣的'同時(shí)深化排隊的重要性。

　　六、爭當排隊日小志愿者。

　　情景體驗：在領(lǐng)取排隊日徽章的過(guò)程中引導幼兒自覺(jué)的去進(jìn)行排隊，內化自己的認識和理解。

　　七、結束。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒排隊的要點(diǎn)和規則教師進(jìn)行單一的說(shuō)教，幼兒不易理解和接受，但是如果把它們放在故事情境和游戲中，那效果就大不一樣了，幼兒的學(xué)習積極性和他們的各種感官都被調動(dòng)起來(lái)了，幼兒在愉快的游戲中體驗了排隊飛行和集體排隊運食物的樂(lè )趣，游戲中孩子們自覺(jué)遵守游戲規則，沒(méi)有一個(gè)違反規則的，游戲結束時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)意猶未盡的感覺(jué)，可見(jiàn)游戲的魅力所在，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，很容易達到活動(dòng)目標�；顒�(dòng)中應該讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些，但小班幼兒相對來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難。

　　小百科：排隊，指呈現整齊的線(xiàn)形排列。如：排隊等待檢查。

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