幼兒園中班教案《高蹺》含反思
一、活動(dòng)目標：
1．大膽運用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng )造力。
2．通過(guò)玩高蹺，發(fā)展幼兒的平衡能力，提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3．感受與他人共同游戲的快樂(lè )，培養合作意識。
4．體驗游戲中互相合作的快樂(lè )及獲得成功的滿(mǎn)足。
5．培養幼兒的創(chuàng )新思維和的`大膽嘗試的精神。
二、活動(dòng)準備：
1．在日�；顒�(dòng)中練習玩高蹺。
2．幼兒人手一副高蹺；皮筋、凳子等場(chǎng)地布置。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚浠顒�(dòng)——高蹺操
教師邊喊口令，邊帶領(lǐng)幼兒做“高蹺操”熱身，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�。ǘ┳杂商剿骰顒�(dòng)
1．幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以和好朋友一起玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。
2．請個(gè)別幼兒示范，并鼓勵其他幼兒嘗試各種玩法。（踩高蹺、障礙物走、梅花樁、跳“小河”）
3．重點(diǎn)練習踩高蹺過(guò)障礙物、踩高蹺跨水溝。
�。ㄈ┯螒颍河赂艺叽箨J關(guān)
1．介紹游戲名稱(chēng)，講解游戲規則要求。
幼兒分成四組，兩組相對站立。第一名幼兒踩著(zhù)高蹺從起點(diǎn)出發(fā)，越過(guò)障礙物（椅子），跨過(guò)“小水溝”（一定高度的皮筋），將高蹺給對面的幼兒。依次類(lèi)推，最先完成任務(wù)者獲勝。
2．幼兒游戲一次，教師巡回指導。對于個(gè)別有困難的幼兒進(jìn)行適當的保護。
3．對游戲中出現的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單講解后，再次游戲。
(四)結束活動(dòng)。
放松運動(dòng)。
整理各種材料、器械。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)，較好地完成了活動(dòng)目標。通過(guò)活動(dòng)，幼兒各方面能力都獲得了有效的發(fā)展，勇敢、果斷的個(gè)性品質(zhì)也得到了發(fā)展，幼兒興趣高，充分激發(fā)了幼兒的主動(dòng)性和積極性。分析我在活動(dòng)中對幼兒的要求方面，對幼兒積極鼓勵方面以及安全教育方面都做得較好。如是讓幼兒自由選擇難易不同的走法，達到因材施教的目的。
【幼兒園中班教案《高蹺》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《吹泡泡》含反思08-02
幼兒園中班語(yǔ)言說(shuō)課稿教案活動(dòng)《微笑》含反思04-06
幼兒園中班社會(huì )說(shuō)課稿《微笑》含反思04-06
幼兒園中班說(shuō)課稿《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》含反思03-30
幼兒園中班詩(shī)歌說(shuō)課稿《吹泡泡》含反思09-25
幼兒園中班散文說(shuō)課稿《夢(mèng)》含反思09-25
幼兒園中班優(yōu)秀藝術(shù)說(shuō)課稿《搖搖瓶》含反思03-30
幼兒園中班音樂(lè )說(shuō)課稿《雪花和雨滴》含反思02-22