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《時(shí)分秒》教案
教具準備:
鐘表。
教學(xué)過(guò)程:
一 、教學(xué)過(guò)程
口答:
1、 鐘面上有( )個(gè)小格,每?jì)蓚(gè)數間是( )個(gè)小格。
。、時(shí)鐘從一個(gè)數走到下一個(gè)數是( )。分針從一個(gè)數走到下一個(gè)數是( )。秒針走一圈是( )分。
。、1時(shí)=( )分 1分=( )秒
二 學(xué)習新知
。、學(xué)習例1。
。ǎ保┏鍪纠保
。ǎ玻├蠋熖釂(wèn);誰(shuí)知道2時(shí)等于多少分?說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。
。ㄒ驗椋睍r(shí)是60分,所以2時(shí)是60加60,也就是120分。所以2時(shí)是120分。)
老師板書(shū):2時(shí)=120分
。ǎ常┚毩暎海撤郑剑 )秒,你是怎樣想的?
。1分是60秒,3分就是60加點(diǎn)60再加60,也就是180秒,所以3分等于180秒)
2、學(xué)習例2。
。1)出示例2:
引導學(xué)生觀(guān)察鐘表上所表示的時(shí)間,小明幾點(diǎn)離家,幾點(diǎn)到校?(小明7:30離校,7:45到校。)
。2)提問(wèn):小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間?你是怎樣算的?
獨立完成后與小組同學(xué)交流。
分針從6走到9走了3大格,每大格是5分,所以一共是15分;也可以這樣想:45減30,也就是15分。)
三、鞏固練習:
1、3時(shí)=( )分,4分=( )秒
2、小紅來(lái)到商店門(mén)前,商店還沒(méi)有開(kāi)門(mén),她看到營(yíng)業(yè)時(shí)間牌上寫(xiě)著(zhù)早9:00開(kāi)門(mén),晚8:00開(kāi)門(mén),她又看看自己的手表,心想:“現在才8:40,到開(kāi)門(mén)的時(shí)間我還要等多久呢?”
師問(wèn):你能幫助小紅計算一下,還要等多久呢?
用鐘表演示。引導學(xué)生觀(guān)察從8:40到9:00要經(jīng)過(guò)多長(cháng)時(shí)間。
四、課堂作業(yè):
1、練習十四第2題。
2、練習十四第4題。
3、練習十四第5題。
4、練習十四第3題。
五、思維訓練:
1、體育課上跑400米,小強用了1分48秒,小力用了1分54秒。小力比小強多用了多少秒?
2、小明從家到學(xué)校要走15分。他每天早晨要在7:35分到學(xué)校,應該在幾時(shí)幾分前從家出發(fā)?
3、兒童游泳隊測試100米蛙泳成績(jì)。小強用2分28秒,小剛用3分5秒,小強比小剛快了多少秒?
六、課堂小結:
這節課我們學(xué)習了簡(jiǎn)單的.時(shí)間換算和簡(jiǎn)單的時(shí)間經(jīng)過(guò)的計算方法。希望同學(xué)們在生活中能夠和很好地珍惜時(shí)間,合理地安排好自己的時(shí)間。
教學(xué)目標:
1、使學(xué)生會(huì )根據1時(shí)=60分,1分=60秒進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計算。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)合理地安排時(shí)間、養成珍惜時(shí)間的好品質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、掌握時(shí)間單位之間的簡(jiǎn)單換算。
2、求經(jīng)過(guò)的時(shí)間的方法。
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