大班游戲教案:玩彩瓶

　　活動(dòng)目標

　　1、利用彩瓶發(fā)展幼兒走、跑、跳等能力，初步培養幼兒合作游戲的意識。

　　2、引導幼兒探索彩瓶的`各種玩法，發(fā)展創(chuàng )造性思維。

　　活動(dòng)準備：

　　比幼兒人數多的礦泉水瓶，皮球若干(當小豬)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　1．教師帶領(lǐng)幼兒拿著(zhù)彩瓶聽(tīng)音樂(lè )跑步進(jìn)場(chǎng)，跑成體操隊形。

　　2．做彩瓶操(上肢運動(dòng)一下肢運動(dòng)一體轉運動(dòng)一腹背運動(dòng)一跳躍運動(dòng))。

　　二、基本部分

　　1．初次探索彩瓶玩法。

　　(1) 交待游戲任務(wù)：“彩瓶除了可以做操，還可以有許多玩法。請小朋友找一個(gè)空地方，可以一個(gè)人玩，也可以找朋友玩。集合時(shí)，把玩法介紹給大家�！�

　　(2) 幼兒分散玩彩瓶，老師循環(huán)指導。如練習雙腳前進(jìn)跳、跳遠、跳高，當保齡球玩，放在頭頂練平衡等。

　　(3) 集合，個(gè)別幼兒演示自己的玩法，老師重點(diǎn)引導幼兒學(xué)習跳的玩法。例如：“小馬快跑”(老師當牧馬人，指揮小馬奔跑和停止或追趕小馬)“老鼠夾”(老師做貓，幼兒做老鼠，貓睡覺(jué)，幼兒跳過(guò)彩瓶，貓醒了，幼兒跳回窩)。

　　2．再次探索彩瓶玩法。

　　(1) 交待游戲任務(wù)：“皮球想和彩瓶一起玩，有什么玩法，你們試試看�！�

　　(2) 幼兒分散玩，老師肯定、鼓勵。

　　3．游戲：趕小豬。

　　(1) 師：“今天，老師請你們完成一個(gè)光榮的任務(wù)——幫小豬搬家�！�

　　(2) 觀(guān)察場(chǎng)地和交待規則：要求幼兒手拿彩瓶，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)繞過(guò)彩瓶跑到轉彎處，然后雙腳并攏跳過(guò)一個(gè)接一個(gè)的彩瓶，最后跨跳過(guò)彩瓶。到達豬場(chǎng)A，用彩瓶趕一只小豬到豬場(chǎng)B。

　　(3) 老師對活動(dòng)進(jìn)行小結，并鼓勵幼兒在課后再創(chuàng )造出新玩法。

　　活動(dòng)結束：

　　放音樂(lè )，教師與幼兒做放松動(dòng)作結束。

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