幼兒園大班《紙杯花》教案

　　活動(dòng)目標

　　培養了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力有培養了幼兒的創(chuàng )新意識。

　　在制作過(guò)程中，讓幼兒體驗到變廢為寶的樂(lè )趣，增進(jìn)幼兒間的友誼增加幼兒與教師的情感。

　　享受制作的樂(lè )趣，感受合作的力量，體驗創(chuàng )造的魅力，通過(guò)紙杯再利用滲透環(huán)保意識。

　　根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　能呈現自己的作品，并能欣賞別人的`作品。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn):掌握紙杯花的制作方法。

　　難點(diǎn):掌握分割、組合等基本的制作技巧并有所創(chuàng )新。

　　活動(dòng)準備

　　1:一次性紙杯。

　　2：繪畫(huà)和裝飾材料：油畫(huà)棒、膠水、彩紙、剪刀、毛線(xiàn)、假花、羽毛、小亮片、樹(shù)葉、雙面膠、皺紋紙。

　　3：老師制作的范例。

　　教學(xué)反思

　　紙杯花的制作讓幼兒學(xué)習了撕、剪、折、貼等技巧的運用，培養幼兒友好的合作能力，并體驗合作成功的愉快心情，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性。在活動(dòng)中，利用貼近幼兒生活、感興趣的事物作為素材，讓幼兒用學(xué)過(guò)的技能進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作。在活動(dòng)中我注重了幼兒合作能力的培養，啟發(fā)幼兒與伙伴同設計互相欣賞，進(jìn)一步感受合作成功的喜悅。在活動(dòng)中幼兒的合作得到了更好的發(fā)展，是幼兒處于互相商量、互相合、互相協(xié)調的氣氛中，讓每個(gè)孩子都得到了主動(dòng)發(fā)展。在相互粘貼中發(fā)現新的創(chuàng )新，讓幼兒發(fā)揮最大的潛能。在活動(dòng)中還有不足之處，主要是在師幼互動(dòng)關(guān)系中處理的不給完美，如在讓幼兒欣賞各種紙杯花的過(guò)程中，孩子們都想說(shuō)出自己的想法，而教師沒(méi)有照顧的所有幼兒的需要。教師在活動(dòng)中與幼兒的關(guān)系是平等的，活動(dòng)應該成為師幼之間共同探索新知識的過(guò)程。

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