幼兒園小班《快樂(lè )的小鳥(niǎo)》教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步理解詩(shī)歌的內容，體會(huì )和爸爸媽媽生活在一起的快樂(lè )。

　　2、喜歡爸爸媽媽。

　　3、理解詩(shī)歌內容，能認真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習慣。

　　4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教學(xué)掛圖。

　　2、錄音磁帶《快樂(lè )的小鳥(niǎo)》。

　　3、兩棵大樹(shù)圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 看圖片理解詩(shī)歌的內容：

　　出示教學(xué)掛圖，讓幼兒自由的看看、講講。

　　“圖片上有什么”？“你覺(jué)的這小鳥(niǎo)快樂(lè )嗎？你是從什么地方看出來(lái)的？”

　　2、幼兒欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內容：

　　教師表演配樂(lè )詩(shī)朗誦�！�—“聽(tīng)了這首詩(shī)歌你有什么話(huà)想說(shuō)？”

　　重復欣賞詩(shī)歌�！�——“詩(shī)歌的名稱(chēng)叫什么？”“我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)？誰(shuí)是兩棵大樹(shù)？”“我愛(ài)在兩棵大樹(shù)之間干什么？”

　　3、幼兒自主表演：

　　教師提供兩棵大樹(shù)的'背景，幼兒邊聽(tīng)錄音，邊自主表演。

　　4、游戲：

　　組織幼兒開(kāi)展角色游戲，可利用區域活動(dòng)，讓幼兒繼續欣賞、理解、并學(xué)念詩(shī)歌。

　　5、延伸活動(dòng)：

　　鼓勵幼兒回家念給爸爸媽媽聽(tīng)，并請爸爸媽媽扮演大樹(shù)，幼兒扮演快樂(lè )的小鳥(niǎo)，開(kāi)展親子游戲活動(dòng)，并積極聽(tīng)取家長(cháng)的反饋。

　　附：詩(shī)歌

　　快樂(lè )的小鳥(niǎo)

　　爸爸媽媽是兩棵大樹(shù)，

　　我是一只小鳥(niǎo)，

　　我愛(ài)在兩棵大樹(shù)中間飛來(lái)飛去。

　　一會(huì )兒，飛到媽媽?xiě)牙镎f(shuō)話(huà)，

　　一會(huì )兒，飛到爸爸肩上唱歌，

　　啊，我多快樂(lè )！

　　教學(xué)反思：

　　本課教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，我盡量帶給孩子們“關(guān)懷與溫暖”。希望他們也能在我的潛移默化中學(xué)會(huì )去“關(guān)懷與溫暖”別人，“關(guān)懷于溫暖”身邊的一切事物。

　　小百科：鳥(niǎo)，又稱(chēng)作鳥(niǎo)兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動(dòng)物，鳥(niǎo)的主要特征是：身體呈流線(xiàn)型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。

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