《快樂(lè )的小木匠》音樂(lè )教案

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)學(xué)唱《快樂(lè )的小木匠》啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的感情和認真做事的態(tài)度。

　　2、使學(xué)生體驗勞動(dòng)創(chuàng )造財富的愉快心情，學(xué)會(huì )用歡快活潑、富有彈性的聲音有表情地歌唱。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能用愉快的心情，歡快的歌聲表現歌曲。

　　教學(xué)準備：

　　音樂(lè )課件、電子琴

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 師生問(wèn)好

　　二、 發(fā)聲練習

　　生齊唱“我們來(lái)到大森林，哈哈哈哈哈”

　　三、 學(xué)習新課

　　1、 導入課題

　　講故事《小熊貓學(xué)木匠》，激發(fā)學(xué)生興趣，帶領(lǐng)學(xué)生模仿木匠干活時(shí)的動(dòng)作。

　　2、 師范唱歌曲，提出問(wèn)題：你覺(jué)得小熊貓每天工作多嗎？它熱愛(ài)這份工作嗎？它的.木匠活做的好嗎？讓學(xué)生用歌詞回答，并齊讀歌詞。

　　3、 師教唱歌曲。

　　4、 生隨琴小聲唱。

　　6、 分小組創(chuàng )編歌詞并表演動(dòng)作，師巡視指導。

　　7、 分組進(jìn)行演唱和表演。

　　四、 課堂小結

　　播放影碟《勞動(dòng)最光榮》，在歌聲中結束本課。

　　五、 師生再見(jiàn)

　　課后小結：

　　整節課從容自然，師生雙方輕松愉悅，歌曲本身活潑生動(dòng)，再把它融入故事中，更能給人以啟發(fā)，教師講解的故事，內容非常吸引學(xué)生，學(xué)生在津津有味地欣賞故事時(shí)，歌曲的學(xué)習已經(jīng)在潛移默化中。由此可見(jiàn)，只要教師善于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手，都會(huì )給教學(xué)帶來(lái)生機。

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