最新關(guān)于《快樂(lè )的小木匠》的教案
最新關(guān)于《快樂(lè )的小木匠》的教案
教學(xué)目的：
1、通過(guò)學(xué)唱《快樂(lè )的小木匠》啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的感情和認真做事的態(tài)度。
2、使學(xué)生體驗勞動(dòng)創(chuàng )造財富的愉快心情，學(xué)會(huì )用歡快活潑、富有彈性的聲音有表情地歌唱。
教學(xué)重點(diǎn)：
能用愉快的心情，歡快的歌聲表現歌曲。
教學(xué)準備：
音樂(lè )課件、電子琴
教學(xué)過(guò)程：
一、 師生問(wèn)好
二、 發(fā)聲練習
生齊唱“我們來(lái)到大森林，哈哈哈哈哈”
三、 學(xué)習新課
1、 導入課題
講故事《小熊貓學(xué)木匠》，激發(fā)學(xué)生興趣，帶領(lǐng)學(xué)生模仿木匠干活時(shí)的動(dòng)作。
2、 師范唱歌曲，提出問(wèn)題：你覺(jué)得小熊貓每天工作多嗎？它熱愛(ài)這份工作嗎？它的木匠活做的好嗎？讓學(xué)生用歌詞回答，并齊讀歌詞。
3、 師教唱歌曲。
4、 生隨琴小聲唱。
5、 鞏固歌曲。
6、 分小組創(chuàng )編歌詞并表演動(dòng)作，師巡視指導。
7、 分組進(jìn)行演唱和表演。
四、 課堂小結
播放影碟《勞動(dòng)最光榮》，在歌聲中結束本課。
五、 師生再見(jiàn)
課后小結：
整節課從容自然，師生雙方輕松愉悅，歌曲本身活潑生動(dòng)，再把它融入故事中，更能給人以啟發(fā)，教師講解的故事，內容非常吸引學(xué)生，學(xué)生在津津有味地欣賞故事時(shí)，歌曲的學(xué)習已經(jīng)在潛移默化中。由此可見(jiàn)，只要教師善于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手，都會(huì )給教學(xué)帶來(lái)生機。
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