美麗的鉛筆頭小學(xué)美術(shù)第一冊教案
教學(xué)目標：
1、掌握捏泥的基本制作方法，制作鉛筆頭。
2、嘗試利用多種方法美化、裝飾學(xué)具。
3、能制作出有一定個(gè)性的鉛筆頭。
教學(xué)重點(diǎn)：制作出有個(gè)性的鉛筆頭。
教學(xué)難點(diǎn)：感悟制作中的美。
教學(xué)準備：泥巴
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、導入新課。
1、利用教室墻壁展示材質(zhì)、造型、風(fēng)格、特點(diǎn)不同的鉛筆頭，學(xué)生走進(jìn)教室即可欣賞墻壁上的鉛筆頭。
教師提示學(xué)生可以摸了摸、議一議。
組織學(xué)生穩定情緒。
2、問(wèn):同學(xué)們，今天我們的教室是用什么布置得這么漂亮?它們有什么特點(diǎn)?
小結:鉛筆頭，即可以?huà)炱饋?lái)作為鉛筆頭上裝飾的工藝品。它造型美觀(guān)，色彩漂亮，選材范圍很廣。你們看看手中的材料，我們今天要用什么材料制作鉛筆頭?
3、導題:我們今天學(xué)習用泥制作的鉛筆頭。
(板書(shū))泥做的掛件。
三、講授新課
1、組織學(xué)生觀(guān)察、小組討論。
請學(xué)生看大屏幕，讀討論題目。
(1)墻壁上的'鉛筆頭都塑造了哪些形象?(板書(shū):選材特點(diǎn):……)
(2)造型風(fēng)格運用了哪些手法?(板書(shū):造型風(fēng)格:夸張、概括、變形)
(3)你想怎樣制作泥鉛筆頭?
(小組討論)讓學(xué)生充分發(fā)表見(jiàn)解。
2、復習舊知識，為學(xué)習新知識作鋪墊。
復習浮雕的制做方法，生答，師用投影儀將知識點(diǎn)打在大屏幕上(板書(shū):
制做方法:浮雕技法)。
(1)層次簡(jiǎn)單的減地平級塑造形象法。
(2)多層次的壓塑空間塑造形象法。
3、加強學(xué)生對藝術(shù)表現的認識。
(1)讓學(xué)生進(jìn)一步討論，了解藝術(shù)家是怎樣采用概括夸張的手法表現藝術(shù)作品的。
(2)教師利用板書(shū)進(jìn)一步總結塑造形象采用的方法。
四、藝術(shù)實(shí)踐。
1、請學(xué)生運用已有知識制作一件鉛筆頭。
制作過(guò)程中所遇到的問(wèn)題學(xué)生互相探討，
共性問(wèn)題教師利用實(shí)物投影儀示范講解。
提問(wèn):在制作時(shí)，你還發(fā)現了哪些制作方法?(板書(shū):泥塑技法)
2、布置創(chuàng )作要求。
發(fā)揮你的想象力和創(chuàng )造力，塑造出你喜愛(ài)的形象，塑造時(shí)要大膽，突出事
物某一方面的特征，要與眾不同。
泥稍干后，可以用水粉涂上顏色，進(jìn)行裝飾。色彩鮮艷漂亮。
(出示資料，提供給學(xué)生，擴大學(xué)生創(chuàng )作空間)
4、學(xué)生創(chuàng )作，教師巡視輔導。
五、作品展評
1、自己評價(jià)，組內交流。
2、各組推薦交流。
請學(xué)生代表談一談自己的創(chuàng )作體會(huì )，怎樣想的，又是怎樣做的。
3、師生評議，為作品命名，舉行小型作品展。
六、課堂小結，布置作業(yè)
今天我們用泥創(chuàng )作了許多精美的鉛筆頭，其實(shí)在我們生活中有很多普通的，甚至是廢舊的東西，只要用我們聰明的頭腦和廣博的知識，就可以創(chuàng )造出
好多精美、有趣的藝術(shù)品。那么，我們的生活將更加豐富多采。請同學(xué)們回去搜集你認為可以制作掛件的材料，下課以后我們可以自己運用綜合材料創(chuàng )作掛件。
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