中班主題秋天的果實(shí)教案
【環(huán)境創(chuàng )設】
將幼兒制作的樹(shù)葉拓印，粘貼作品和果實(shí)創(chuàng )意作品懸掛、擺放于主題板、活動(dòng)區，引導幼兒欣賞、討論、評價(jià)。
在科學(xué)區、益智區投放秋天成熟的各種果實(shí)，如蘋(píng)果、桃子、石榴、梨等，供幼兒進(jìn)行觀(guān)察、比較、分類(lèi)、排序等，加深幼兒對秋天果實(shí)的了解；美工區投放各種樹(shù)葉、水果、種子供幼兒開(kāi)展創(chuàng )意造型活動(dòng)，發(fā)展創(chuàng )造想象的能力；角色區創(chuàng )設“水果超市”“水果店”等環(huán)境，供幼兒進(jìn)行自主游戲和交往；生活操作區投放花生、玉米棒、豆類(lèi)等秋天的糧食，供幼兒進(jìn)行剝、捏、掰等動(dòng)作練習，加深幼兒對秋天果實(shí)的了解。
【生活活動(dòng)】
1、進(jìn)餐點(diǎn)時(shí)間向幼兒介紹時(shí)令水果、蔬菜的營(yíng)養價(jià)值，豐富對各種水果、蔬菜的認知經(jīng)驗，懂得多吃水果，蔬菜能增進(jìn)身體健康。
2、天氣漸涼，早晚溫差較大，提醒幼兒根據需要添加衣物或請老師幫助加衣；提醒幼兒擦抹護手霜，防止皮膚干燥或破裂，增強自我保護意識。
【家園聯(lián)系】
1、充分利用家長(cháng)資源，倡議家庭進(jìn)行親子秋游或采摘活動(dòng)，收集各種有關(guān)秋天水果、農作物的資源，利用這些資料與幼兒一起探究生長(cháng)、收獲的秘密，體驗秋天是一個(gè)豐收的季節。
2、請家長(cháng)和孩子在家一起進(jìn)行水果食品的親子制作活動(dòng)，向孩子介紹水果的營(yíng)養價(jià)值，引導孩子喜歡多種水果。
【教學(xué)活動(dòng)】
1、“母雞和蘋(píng)果樹(shù)”：理解故事主要情節和線(xiàn)索，學(xué)習角色對話(huà)；懂得遇事要善于動(dòng)腦筋。
2、“水果拼盤(pán)”：了解橘子、香蕉、梨等幾種常見(jiàn)水果的基本特征和營(yíng)養價(jià)值。喜歡吃水果，體驗勞動(dòng)與分享的快樂(lè )。
3、“水果列車(chē)”：理解序數含義，會(huì )用序數詞“第幾”表示5以?xún)任矬w排列的次序。能夠從不同方向確認物體的排列次序。
4、“摘果子”：能隨音樂(lè )的節拍做手婉轉動(dòng)的動(dòng)作。能用表情和動(dòng)作表現出摘果子的愉悅心情。
5、“果實(shí)變變變”：嘗試用添畫(huà)的方法將水果圖形變成不同的造型。能大膽想象，創(chuàng )造性的表現自己的想法。
【區域活動(dòng)】
美工區：
1、“像什么”：能用剪、粘、貼等技能，利用果實(shí)和農作物等材料進(jìn)行手工制作；初步具有按計劃做事的行為意識。
2、“葡萄熟了”：學(xué)習用撕、揉、團、粘的方法制作成熟的.葡萄；體會(huì )用報紙進(jìn)行手工制作的樂(lè )趣和美感。
3、“水蜜桃”：嘗試看圖示步驟圖學(xué)習折“水蜜桃”；培養耐心，細致的做事習慣。
益智區：
“水果分類(lèi)”：了解5種水果的基本特征并進(jìn)行分類(lèi)，發(fā)展概括能力；能正確進(jìn)行5以?xún)鹊臄盗科ヅ洹?/p>
表演區：
1、“母雞和蘋(píng)果樹(shù)”：能用不同的語(yǔ)氣大膽表現角色之間的對話(huà)；樂(lè )意參與故事表演，體驗合作表演的樂(lè )趣。
2、“小松鼠找松果”：能用輕巧、斷頓的聲音跟唱歌曲，表現歌曲歡快活潑的情緒。
3、“小松鼠找松果”：能隨音樂(lè )節奏邊唱歌邊玩游戲。體驗集體音樂(lè )游戲帶來(lái)的愉悅。
生活操作區：
1、“剝花生”：學(xué)習用手指一起用力捏的方法剝開(kāi)花生，發(fā)展手部小肌肉的力量及動(dòng)作協(xié)調；知道花生的外形和結構特征，了解果仁的用途。
2、“剝玉米�！保簳�(huì )用手指手掌一起用力的方法，一排一排地剝下玉米粒；了解玉米的的外形特征，感知玉米�？v向緊密成排的特點(diǎn)。
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