《小兔采蘑菇》小班語(yǔ)言活動(dòng)教案
活動(dòng)目標：
1．感知、理解故事內容，豐富相應的詞匯：“采了一個(gè)又一個(gè)”。
2．學(xué)習安靜地傾聽(tīng)同伴的表述。
活動(dòng)重點(diǎn)：
感知、理解故事內容。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)說(shuō)詞匯“采了一個(gè)又一個(gè)”，并能用動(dòng)作表示。
活動(dòng)準備：
多媒體課件，“蘑菇”若干，背景音樂(lè )，律動(dòng)音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1.謎語(yǔ)引入課題，引起幼兒學(xué)習的興趣。
師：“今天呀，趙老師還請來(lái)了一位神奇的小客人，它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵，紅紅的眼睛，愛(ài)吃蘿卜和青菜，走起路來(lái)一蹦一跳的，你們猜猜它是誰(shuí)呀？（小兔）
2.播放ppt，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，學(xué)習講述。
�。�1）師：“我們一起跟小兔子打個(gè)招呼吧！�！薄靶⊥�，你好！”
�。�2）“小朋友們好�！�
�。�3）師：今天小兔子呀給我們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，你們愿意來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看嗎？”
3.播放ppt第一頁(yè)。
�。�1）你看到了什么？（太陽(yáng)、云朵、蘑菇、小兔子）
�。�2）教師小結，邊說(shuō)邊做動(dòng)作：太陽(yáng)高高地掛在天上。云兒輕輕地在空中飄蕩。小兔子提著(zhù)籃子來(lái)到草地上采蘑菇。
4.播放ppt第二頁(yè)。
�。�1）提問(wèn)：哇，草地上的蘑菇真多呀，它們都有什么顏色的呀？
�。�2）教師小結：蘑菇真漂亮��！這兒一個(gè)，那兒一個(gè)。有穿著(zhù)紅衣的，有穿著(zhù)綠裙的，還有戴著(zhù)花帽子的。
5.播放ppt第三頁(yè)。
�。�1）提問(wèn)：草地上的蘑菇這么多，小兔子在干什么呢？（采蘑菇）。
�。�2）“是的，小兔子在采蘑菇，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)學(xué)小兔子采蘑菇的動(dòng)作了？”(幼兒嘗試)“你來(lái)試試做采蘑菇的動(dòng)作”
�。�3）哇，草地上的蘑菇真多呀，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，小兔子采了一個(gè)又一個(gè)，采了一個(gè)又一個(gè)，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（學(xué)說(shuō)“采了一個(gè)又一個(gè)”）
�。�4）我們大家一起來(lái)試試看。（師幼一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作）
“��！小籃子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了蘑菇�！�
6.播放ppt第四頁(yè)。
�。�1）“這是誰(shuí)喊小兔子呢？”(媽媽)
�。�2）“媽媽喊小兔子干嘛呢？”幼兒猜測。
�。�3）播放音頻“我的寶貝，快回家吃飯啦！”
�。�4）小結：媽媽甜甜的聲音隨著(zhù)風(fēng)兒傳了過(guò)來(lái)，我的寶貝，快回家吃飯啦！小兔子高高興興回家啦。
7. 播放背景音樂(lè )，教師完整講述故事一遍。
我們一起來(lái)完整地聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事，會(huì )講的'寶寶可以和老師一起來(lái)講一講。
8. 播放音樂(lè )，游戲“采蘑菇”，結束活動(dòng)。
“咦，好聽(tīng)的音樂(lè )響起了，我們來(lái)一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊學(xué)小兔子采蘑菇吧。（師幼隨音樂(lè )邊做邊說(shuō)“采了一個(gè)又一個(gè)”）哦，我發(fā)現外面還有好多蘑菇了，我們一起出去采吧！跟客人老師再見(jiàn)。
故事：
小兔采蘑菇
太陽(yáng)高高地掛在天上。云兒輕輕地在空中飄蕩。小兔子提著(zhù)籃子來(lái)到草地上采蘑菇。蘑菇真漂亮��！這兒一個(gè)，那兒一個(gè)。有穿著(zhù)紅衣的，有穿著(zhù)綠裙的，還有戴著(zhù)花帽子的。小兔子采了一個(gè)又一個(gè)，采了一個(gè)又一個(gè)又一個(gè)。��！小籃子里已經(jīng)裝滿(mǎn)了。媽媽甜甜的聲音隨著(zhù)風(fēng)兒傳了過(guò)來(lái)，我的寶貝，快回家吃飯啦！小兔子高高興興回家啦。
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