老師,節日快樂(lè )教案
【活動(dòng)設計】
每天和孩子們朝夕相處，老師可以說(shuō)是孩子們最親近的人，孩子們都喜歡親切和藹，多才多藝的老師。綱要中指出：建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴(lài)感。我利用教師節這個(gè)切入點(diǎn)，通過(guò)看、問(wèn)、說(shuō)、做等各種形式，讓孩子們更深一步了解他們的老師，走進(jìn)對方的心里世界，從而促進(jìn)和諧的相互信任的'班級心理環(huán)境。
【教學(xué)目標】
1、知道每年9月10日是教師節并了解教師節的來(lái)歷。
2、感受老師平日工作的忙碌與辛苦。
3、萌發(fā)熱愛(ài)、尊敬教師的情感。
【教學(xué)準備】教師們工作時(shí)的PPT，畢業(yè)生的祝福DV，各種制作材料。
【教學(xué)過(guò)程】
�。ㄒ唬├蠋煴绢I(lǐng)大。
1、小朋友們，今天早上入園的時(shí)候，看到幼兒園門(mén)口有一張大大的喜報了嗎？我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎了，看看這就是獎杯！幼兒園里還有很多像這樣的獎杯獎牌，我們一起去參觀(guān)一下吧。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園的榮譽(yù)室，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽(yù)。
3、觀(guān)看PPT《老師的一天》，引導幼兒思考。
�、倌憧吹搅苏l(shuí)，老師在干什么？
�、趶睦蠋熌莾耗銓W(xué)會(huì )了什么本領(lǐng)？
�、勰氵�知道有哪些類(lèi)型的老師？如小學(xué)老師，中學(xué)老師，大學(xué)老師，特長(cháng)教師等等。
4、表演唱《老師本領(lǐng)大》。引導幼兒在演唱時(shí)抒發(fā)自己對教師的崇敬之情。
�。ǘ├蠋煹男∶孛�。
1、鼓勵幼兒討論，當小記者采訪(fǎng)。
�、倌鸀槭裁匆斃蠋�？當老師多久了？
�、谀綍r(shí)最喜歡做什么？
�、勰裁磿r(shí)候不開(kāi)心？
�、苣矚g小動(dòng)物嗎？
2、提示幼兒認真傾聽(tīng)，為自己的問(wèn)題尋找答案。觀(guān)看畢業(yè)生的祝福DV，分享老師的幸福感。
3、為什么老師笑了，感到快樂(lè )和幸福？
�。ㄈ├蠋�，謝謝您。
1、還有幾天，就是9月10日教師節了，這一天是所有老師的節日。你們想能為老師做點(diǎn)什么事表達自己的心意呢？
2、讓幼兒分組討論自己的形式的方式。
畫(huà)一幅畫(huà)；做賀卡；唱一首歌；當一天小老師等等。
3、讓幼兒把自己設計的禮物送出去
�、倌銣蕚湎蚶蠋熣f(shuō)些什么？
�、谀惆讯Y物送給老師后，老師是怎樣說(shuō)的，她為什么會(huì )感到開(kāi)心？
�。ㄋ模┧投Y物，送祝福。
【老師,節日快樂(lè )教案】相關(guān)文章：
《老師，節日快樂(lè )！》大班教案10-18
老師，節日快樂(lè )01-27
老師節日快樂(lè )02-03
老師,節日快樂(lè )07-13
老師，節日快樂(lè )！04-07
老師，節日快樂(lè )日記04-14
老師，節日快樂(lè )的作文02-03
老師,節日快樂(lè )作文06-04