排水畫(huà)《雪花》教案

　　在《冬爺爺的禮物》這一主題活動(dòng)中，與孩子們的交談中我發(fā)現，孩子們對于“雪”的好奇與喜愛(ài)是無(wú)法想象的。北方的孩子較南方的孩子而言更能親身感受到滿(mǎn)天雪花飛舞的浪漫，感受到雪花的晶瑩剔透與潔白無(wú)瑕。

　　2015年，可以說(shuō)是瑞雪兆豐年的一年，我們迎來(lái)了三場(chǎng)雪，這樣的雪景給我們多年不曾看到的西安小朋友們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。

　　孩子們盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，能和小雪花一起唱歌、跳舞、做游戲，近距離地感受雪花的美。當然，我認為好的教育契機來(lái)了，就和孩子們一起聊聊關(guān)于“雪花”的話(huà)題。

　　一、討論“我眼中的小雪花”

　　—“見(jiàn)過(guò)雪花嗎？”“雪花是什么樣子的？”

　　—“我見(jiàn)過(guò)，有角的.”

　　—“是六角的”

　　—“不對不對，是八角的�！�

　　帶著(zhù)孩子們的“爭論”與“疑惑”，我們決定一起走進(jìn)戶(hù)外，親身感受、觀(guān)察小雪花的模樣。

　　—“快看、快看，我發(fā)現了，雪花是六角的。別用手，很快就會(huì )化的�！�

　　—“那怎么辦？”

　　—“用這片枯樹(shù)葉吧�！�

　　孩子們心中的謎團解開(kāi)了，我們圍坐在一起，說(shuō)著(zhù)自己親眼見(jiàn)到的小雪花。

　　二、如何畫(huà)“雪花”

　　既然看到了雪花，想不想自己嘗試畫(huà)一畫(huà)呢？用什么畫(huà)？怎么畫(huà)？

　　—“用水彩筆”

　　—“油畫(huà)棒也可以”

　　—“我用彩紙撕成紙條，然后粘成雪花的樣子�！�

　　孩子們實(shí)踐著(zhù)自己想法。

　　三、出示排水畫(huà)

　　—“看看我的雪花，怎么樣？”

　　—“哇，就像在天空中一樣�！�

　　—“像真的雪花一樣�！�

　　—“這是排水畫(huà)《雪花》”，我們需要的'材料有白色油畫(huà)棒、毛筆、藍色顏料。

　　首先，用白色油畫(huà)棒畫(huà)出大小不同的雪花，其次用藍色顏料將白紙刷滿(mǎn)。

　　四、分析

　　其實(shí)，排水畫(huà)的整個(gè)創(chuàng )作環(huán)節并不難，所以幼兒能很快理解并掌握排水畫(huà)的技巧和要領(lǐng)。孩子們對于排水畫(huà)的獨特形式十分喜歡，并且易于接納，轉化為自己的能力。在大的主題《冬爺爺的禮物》中，我和孩子們一起衍生出了關(guān)于《雪花》的小主題，孩子們通過(guò)自己的知識經(jīng)驗、能力發(fā)展，在美勞區運用不同的材料制作雪花，發(fā)揮了幼兒在美勞區參與的主動(dòng)性。

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