科學(xué)《美麗的蝴蝶》教案

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、對動(dòng)物的活動(dòng)和生長(cháng)有初步的興趣。

　　2、了解蝴蝶的生活習性。

　　3、觀(guān)察認識蝴蝶的外形特征。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、課件《蝴蝶》。

　　2、幼兒用書(shū)：《蝴蝶》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》。

　　3、教學(xué)掛圖：《蝴蝶》。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、猜謎，引出蝴蝶的話(huà)題。

　　教師：猜猜這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)？“有樣東西真美麗，四片翅膀象花衣，春天飛到花園里，停在花上吸花蜜�！�

　　教師：謎語(yǔ)里為什么說(shuō)的是蝴蝶呢？你是怎么猜出來(lái)的？

　　2、引導幼兒觀(guān)察課件《蝴蝶》。

　　教師：你見(jiàn)過(guò)的`蝴蝶是什么樣子的？

　　幼兒憑借已有的經(jīng)驗，自由講述對蝴蝶的了解和認識。

　　教師引導幼兒觀(guān)察蝴蝶的主要特征：對稱(chēng)的翅膀、細小的身體、觸須等。

　　教師：蝴蝶什么地方最美麗？（引導幼兒觀(guān)察翅膀對稱(chēng)的花紋）。

　　教師：你們還見(jiàn)過(guò)哪種蝴蝶？

　　3、在交流中引導引導幼兒了解蝴蝶的生活習性。

　　教師：蝴蝶最喜歡在哪里飛來(lái)飛去？為什么？

　　引導幼兒圍繞蝴蝶自由提問(wèn)和交流自己的認識。

　　4、引導幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現蝴蝶。

　　教師：蝴蝶是怎么飛的？

　　教師：蝴蝶停在花朵上時(shí)，翅膀是什么姿態(tài)？

　　教師和孩子一起跟音樂(lè )模仿蝴蝶飛。

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