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中班鮮花展覽會(huì )教案
【活動(dòng)設計】
1、季節特征:春季,是一年四季中最美麗的季節,因為春季氣候怡人又是萬(wàn)物復蘇的時(shí)節,尤其是春天的花更是姹紫嫣紅在陽(yáng)光下鮮艷奪目。
2、幼兒園環(huán)境資源的利用:我們幼兒園在此時(shí)也是更為美麗,各類(lèi)的鮮花品種繁多,色彩、造型格局特色。在平時(shí)的散步等活動(dòng)中孩子們對花這類(lèi)美麗的事物分外的注意,喜愛(ài)。
3、幼兒的興趣:我班幼兒對自然植物、自然狀態(tài)、環(huán)境題材的活動(dòng)最感興趣。
4、幼兒的發(fā)展:
。1)幼兒現有水平:在前兩次的寫(xiě)生活動(dòng)中幼兒對寫(xiě)生的基本方法有所了解如;能夠觀(guān)察到物體平常并不注意的細微處并嘗試表現物體的局部。通過(guò)第二次的寫(xiě)生探索活動(dòng)幼兒發(fā)現了寫(xiě)生的著(zhù)手有的可以從整體的外輪廓開(kāi)始,有的可以從局部逐步擴大等。
。2)發(fā)展分析:幼兒前兩次的寫(xiě)生物都是線(xiàn)條、結構相對簡(jiǎn)單的物體。所以今天的事物從物體的本生提出了新的要求:較復雜的結構、形狀通過(guò)線(xiàn)條表現。另外,以前的寫(xiě)生都是完全的事物寫(xiě)生,幼兒的創(chuàng )作空間不夠充分,今天在幼兒對寫(xiě)生活動(dòng)有一定的基礎的條件下進(jìn)一步提出了想象的要求。一是向幼兒提供一個(gè)自由的表現空間,也是暗示幼兒不同的創(chuàng )作方式,更幫助部分對寫(xiě)生的確存在困難的幼兒找到成功。
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)觀(guān)察花的結構和形態(tài),學(xué)習用不同的線(xiàn)的變化表現不同的花。
2、借助實(shí)物花進(jìn)行大膽的想象、創(chuàng )造出新品種。
【活動(dòng)準備】
教具:范例圖2份、
創(chuàng )作材料:實(shí)物花、不同的寫(xiě)生材料(如:油畫(huà)棒、銀筆、鉛筆、水彩筆、黑色兩頭筆、彩色鉛筆、顏料等)、展覽會(huì )票
知識準備:參觀(guān)認識各種不同的花木、栽種的有關(guān)的簡(jiǎn)單常識及器具。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):仔細觀(guān)察事物花的結構、形態(tài),嘗試從花的某一處開(kāi)始用不同的線(xiàn)條表現。
難點(diǎn):借助實(shí)物的形狀、色彩、特征進(jìn)行不同花朵特征、細微局部的組合、創(chuàng )造想象并嘗試表現新的.鮮花品種。的可能性。
【活動(dòng)過(guò)程】
。ㄒ唬⿲耄
小朋友們,你們參加過(guò)展覽會(huì )嗎?
那你們參加過(guò)鮮花展覽會(huì )嗎?鮮花展覽會(huì )展示的是什么?怎么樣的花叫做鮮花?
。ǔ鍪荆捍道鹊膭(dòng)物):小朋友們鮮花展覽會(huì )馬上要開(kāi)始了,歡迎你們帶著(zhù)自己種的鮮花來(lái)參加展覽。
。ǘ﹩l(fā)觀(guān)察
1、觀(guān)察范例:有個(gè)小朋友送來(lái)了他自己種的花來(lái)參加展覽會(huì )了!拔曳N的是向日葵”你看這盆向日葵能參加展覽嗎?為什么?
。ㄓ谢、有莖、有葉還有葉脈種在一個(gè)盆子里有泥土提供養料。----引導幼兒畫(huà)時(shí)仔細觀(guān)察)
觀(guān)察比較:第二個(gè)小朋友也送來(lái)花了,我們看一看如果是一樣的請他下次再參加!拔曳N的是向日葵”(花變大了)
觀(guān)察變化:第三個(gè)小朋友來(lái)參加展覽會(huì )了!拔曳N的是向日葵”(把顏色變了)
2、如果你種,還可以怎樣變?
。ㄈ┯變簞(chuàng )作
指導:
1、選一盆你想種的花,看看畫(huà)畫(huà)。
2、先畫(huà)你認為最美麗的一朵花,也可以先畫(huà)離自己最近的一朵花或一片葉子。
3、看仔細,才能種出最美麗的花朵。(引導幼兒觀(guān)察花、葉的局部細微處)
4、那里變一變?(出示幼兒的創(chuàng )造變化,啟發(fā)其他的幼兒進(jìn)行不同角度的變化)
。ㄋ模┰u講交流:
。ㄓ變褐v自己種好的花放到喜歡的“展臺”上)
種好的請去發(fā)展覽會(huì )的票子!罢褂[會(huì )馬上要開(kāi)始了!
鮮花展覽會(huì )現在開(kāi)幕了,請憑票子參觀(guān)。(請客人參觀(guān),幼兒在自己的花邊上為參觀(guān)的客人介紹。)
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