快活的小河教案

　　教學(xué)目標：

　　1.理解課文內容。體會(huì )泉水和瀑布的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生形成勇敢合作的品質(zhì)。

　　2.學(xué)會(huì )與他人合作，體驗合作的快樂(lè )。

　　3.正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì )講《快樂(lè )的小河》這個(gè)故事。

　　4.認識8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)12個(gè)生字。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生書(shū)寫(xiě)12個(gè)生字。讀熟課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.從具體的語(yǔ)句中體會(huì )泉水和瀑布的優(yōu)點(diǎn)。

　　2.體會(huì )小河、泉水和瀑布這三個(gè)好朋友手拉手一起向大海奔去時(shí)的愉快心情，從中感受合作的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：多媒體課件。

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一.創(chuàng )設情景：

　　觀(guān)看大屏幕，播放《快樂(lè )的小河》

　　二.讀書(shū)指導。

　　1．導入新課。激情引趣。

　　泉水叮咚，瀑布傾瀉，還有清澈的小河唱著(zhù)愉快的歌。這節課，我們隨著(zhù)快活的小河進(jìn)行一次愉快的.旅游。

　　2．板書(shū)課題《快樂(lè )的小河》

　　3．師范讀課文（生把不認識的字注音）

　　4．學(xué)生自由讀課文。

　�。ㄋ伎迹盒『釉诼猛局杏龅綆讉�(gè)好朋友？）

　　5．對話(huà)練習

　　6．抓住重點(diǎn)詞句，深入理解課文。

　�。ㄒ唬┱n文的小河與大山、泉水、瀑布的對話(huà)中，你喜歡拿一部分？

　�。ǘ�）通過(guò)朗讀，你能體會(huì )到泉水和瀑布分別有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎？在書(shū)上畫(huà)一畫(huà)，標一標。

　　7．學(xué)完童話(huà)故事你明白了什么？

　　8．擴展延伸，感悟主題。

　　四．堂小訓練

　　1．分角色朗讀。

　　2．回答：

　　如果你是小河，你想對它說(shuō)什么？

　　第二課時(shí)

　　一．指名分段讀課文。

　　二．知識的遷移練習（認）

　　1．認讀生字。

　�。ㄔ谟螒蛑徐柟躺�字）

　　2．大屏幕出現生字，開(kāi)火車(chē)讀

　　3．小組內開(kāi)展識字比賽看誰(shuí)字多。

　　4．注意“竟和競，蜂與峰”

　　三．書(shū)寫(xiě)指導

　　1．學(xué)習部首“馬”，“犬”。

　　2．重點(diǎn)指導的字：勁、摔、駛、勇敢、害、奔。

　　3．指導書(shū)寫(xiě)（略）

　　四．練習

　　1．寫(xiě)出幾個(gè)“”旁的字（）（）（）（）（）

　　2．組詞：駛（）蹦（）奔（）勁（）

　　板書(shū)設計

　　14快樂(lè )的小河

　　向大山堅強

　　向泉水不怕苦

　　向瀑布勇敢