《山中雜記》語(yǔ)文教案
教學(xué)目標：
1.基礎知識目標：掌握本科生詞生字，在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)的意思。
2.能力目標：
學(xué)習用詳略結合的手法敘事。
繼續學(xué)習用平淡、自然、流暢、親切的語(yǔ)言敘事。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解作者平和心態(tài)以及從大自然得到的樂(lè )趣。
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、小組交流生字詞語(yǔ)
馴xùn（馴服、順從）瞥piē（很快地看一下，大略地看）
蹣跚pánshān槭qì（落葉小喬木）
觸chù，不讀chǔ瑰guī，不讀guì
詞語(yǔ)：
蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥(niǎo)。
龐然大物：形容外表上龐大的東西。
玲瓏嬌�。杭氈�，嬌嫩小巧。
弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。
熱身賽：正式比賽前進(jìn)行的訓練、比賽。
二、交流作家：
冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補充的是：冰心女士早年的小說(shuō)多揭示社會(huì )、家庭、婦女等人生問(wèn)題。代表作有《斯人獨憔悴》等�！都男∽x者》是她散文最高水平的體現。詩(shī)集有《春水》和《繁星》。
班馬：當代兒童文學(xué)作家。
三、閱讀理解
1、《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養病時(shí)寫(xiě)的。原來(lái)是一組，共十篇，我們學(xué)習的這篇是第十篇。
2、略讀課文，寫(xiě)了什么？
這篇小文寫(xiě)了作者在山中所見(jiàn)的許多可愛(ài)的動(dòng)物和昆蟲(chóng)的生活情景，寫(xiě)出了它們給作者帶來(lái)的無(wú)限的樂(lè )趣，也抒發(fā)了作者對它們的喜愛(ài)之情。
3、學(xué)習重點(diǎn)段：
在具體的描寫(xiě)過(guò)程中，作者怎樣表現了對動(dòng)物的關(guān)愛(ài)、尊重、平等、欣賞的'情感態(tài)度。邊讀邊畫(huà)。
小組交流：
寫(xiě)馬：溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。側轉那狹長(cháng)而又善良的臉來(lái)看我，表示它的歡迎與等待。
它雖然不說(shuō)話(huà)，它必每日地懷念我。
寫(xiě)狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。
它竟搖尾走了過(guò)來(lái)。
它總算助了我不少的膽子。
寫(xiě)貓：它并不抓人，仰臥在草地上，用前面兩只小爪，撥弄著(zhù)玫瑰花葉，自驚自跳，充滿(mǎn)了活潑的歡悅。
從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動(dòng)物有情有意，充滿(mǎn)人性和靈性，個(gè)個(gè)都可愛(ài)極了。
這些動(dòng)物為什么這么可愛(ài)，作者為什么能從它們身上獲得無(wú)限的樂(lè )趣？是因為冰心始終以一種平等的態(tài)度對待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發(fā)，讓動(dòng)物給自己服務(wù)，逗自己開(kāi)心。這樣平等、關(guān)愛(ài)、尊重、欣賞的情感就是一種博愛(ài)思想。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、美文品讀
冰心這種博愛(ài)思想是因為接受基督教博愛(ài)思想的影響和印度的泰戈爾哲學(xué)思想的影響，以及所受的家庭教育、個(gè)人教養的必然結果，也是她早期作品中所表現的最高理想和一貫的主題。
你認為怎樣才能讀出作者的所見(jiàn)所思呢？同位練讀。
二、學(xué)習寫(xiě)作方法：
本文重點(diǎn)寫(xiě)的是小鳥(niǎo)，共用五段文字。作者先寫(xiě)各種鳥(niǎo)，如青鳥(niǎo)、知更雀，說(shuō)它們是快樂(lè )的象征，然后寫(xiě)鳥(niǎo)的形態(tài)，鳥(niǎo)鳴，最后進(jìn)一步詳寫(xiě)了鳥(niǎo)的家庭，小鳥(niǎo)破殼，大鳥(niǎo)哺育它們的情景。這部分文字寫(xiě)得親切、生動(dòng)、感人，是文字的精華，同學(xué)們應該反復品味，從中獲取養料。
仔細閱讀些小鳥(niǎo)的部分，看看作者是怎樣表達的。
1、學(xué)生閱讀體會(huì )。
2、全班交流。
3、教師總結。
本文詳寫(xiě)了小鳥(niǎo)，略寫(xiě)了小蟲(chóng)，二者結合得恰到好處。文章開(kāi)頭選寫(xiě)了大馬、小狗、小貓三種動(dòng)物，從描寫(xiě)對象的數量看，已經(jīng)從面上鋪開(kāi)了，然后收筆，集中一點(diǎn)，詳寫(xiě)小鳥(niǎo)的各個(gè)方面，把文章內容、抒發(fā)的情感推向高潮，推向頂峰，最后收筆寫(xiě)小蟲(chóng)們，點(diǎn)到為止。如果再詳寫(xiě)小蟲(chóng)，顯得拖踏、臃腫、做作，讀起來(lái)會(huì )索然無(wú)味.
三、全課總結
這篇小文的語(yǔ)言細膩、柔和、含蓄而又清麗，通篇“滿(mǎn)蘊著(zhù)溫柔”，充分顯示了女性作家的特點(diǎn)，這也是冰心作品的語(yǔ)言特點(diǎn)。愛(ài)——對動(dòng)物的愛(ài)，是貫穿全文的一條線(xiàn)索。
四、作業(yè)：對比閱讀冰心的其他散文，了解寫(xiě)作特點(diǎn)。
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