《春節歌謠》教案

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《春節歌謠》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《春節歌謠》教案 1

　　教學(xué)目標：

　　1、回憶、分享自己了解有關(guān)“過(guò)春節”的趣事，進(jìn)一步感受過(guò)年的快樂(lè )氣氛。

　　2、理解詩(shī)歌內容并有感情地進(jìn)行朗誦。

　　3、讓學(xué)生了解節日的習俗。

　　4、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：

　　認知準備：對中國春節習俗有初步的了解

　　材料準備：臺歷一本

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解兒歌內容

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運用已有“過(guò)春節”經(jīng)驗幫助記憶兒歌內容

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、兩個(gè)新年

　　1、重點(diǎn)提問(wèn)：你們知道我們中國人每年要慶祝幾次新年嗎？是哪兩次？

　　2、找找元旦和春節：請幼兒在年歷上把兩個(gè)新年的第一天找出來(lái)。

　　小結：元旦每年都一樣，都是1月1日。春節年初一每年不一樣，今年就是2月19日。

　　3、重點(diǎn)提問(wèn)：在世界上有哪些人要慶祝春節？

　　小結：春節又叫中國年，是所有中國人的節日（理解：華僑）

　　二、春節印象（解決難點(diǎn)）

　　1、問(wèn)題導入：每年的春節來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都要忙著(zhù)做準備。你們家做了哪些準備？

　�。ù郝�(lián)、放鞭炮及窗花等）

　　2、討論：

　�。�1）大年初一的`前一個(gè)夜晚稱(chēng)為什么，你們都做了些什么？

　�。�2）春節期間，大多數人都要連著(zhù)休息幾天？七天里，你們覺(jué)得最開(kāi)心的是什么？

　　三、春節歌謠（解決重點(diǎn)）

　　1、欣賞老師朗誦的歌謠，請幼兒說(shuō)說(shuō)歌謠中的動(dòng)物是怎樣過(guò)春節的嗎，哪些事情你也在春節里做過(guò)？

　　2、學(xué)念兒歌。

　　四、結束活動(dòng)。

　　《春節歌謠》教案 2

　　設計背景

　　本活動(dòng)是根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，結合生活實(shí)際，為進(jìn)一步做好幼小銜接的語(yǔ)言教育打好基礎。在活動(dòng)中讓幼兒在看，聽(tīng)，想，說(shuō)的過(guò)程中提高語(yǔ)言的組織和表達能力。鼓勵幼兒積極發(fā)言，運用已有的生活經(jīng)驗構建新的認知，從而提高口語(yǔ)表達能力

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒仔細觀(guān)察

　　2、用比較完整的語(yǔ)言講述春節給人們帶來(lái)的快樂(lè )

　　3、 學(xué)會(huì )用恰當的語(yǔ)句表達祝福的話(huà)

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：能用完整的語(yǔ)言講述過(guò)春節的情景

　　難點(diǎn)：愉悅，感激等性情的語(yǔ)言組織與表達

　　活動(dòng)準備

　　過(guò)春節時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、講述春節時(shí)人們的慶�；顒�(dòng)，出事圖片

　　互動(dòng)問(wèn)題：

　　1、圖中人們在做什么？他們過(guò)得二十什么節日？

　　2、你是從哪看出來(lái)的'

　　二、說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節的

　　互動(dòng)問(wèn)題：

　　1、在過(guò)春節的時(shí)候你興的事是什么

　　2、過(guò)春節時(shí)你最喜歡做的事是什么

　　3、新的一年里你的心愿是什么

　　三、我是小小演說(shuō)家

　　用比較完整的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn)，所聞，所感表達出來(lái)

　　四、結束活動(dòng)

　　互動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè )邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)

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