老師的節日中班教案

　　中班教案：“ 老師的節日”

　　形式：集團 重點(diǎn)：認識西席節，相識西席的事情，增進(jìn)與西席的情感

　　方針：能認識西席節的時(shí)間，知道要尊敬西席，愛(ài)慕西席

　　能通度日動(dòng)，相識西席事情的`辛苦，增進(jìn)與西席的情感

　　進(jìn)程：

　　1、 和小伴侶一起接頭，相識幼兒的履歷，是否知道過(guò)幾天將是一個(gè)節日，那就是老師的節日：“西席節”，并記著(zhù)西席節的時(shí)間是九月十日

　　2、 和幼兒一起接頭，西席節的意義，并警惕兒童節這個(gè)小伴侶都能領(lǐng)略的節日，來(lái)領(lǐng)略西席節是全體西席的節日，是為了表達對西席事情的尊重，為了愛(ài)惜老師而擬定的節日。

　　3、西席都做了哪些事情，請小伴侶按照本身的親身感覺(jué)來(lái)接頭一下，你看到老師都作了什么，你感覺(jué)到老師在作了什么？

　　4、幼兒來(lái)選擇差異的方法來(lái)表達本身對老師節日的祝賀，西席也可以提供一些方法供幼兒選擇，如對本身的老師說(shuō)一句話(huà)，給老師做禮品、做手工、畫(huà)畫(huà)、做花等等。

【老師的節日中班教案】相關(guān)文章：

中班教案：“ 老師的節日10-30

《老師的節日》中班教案09-11

中班老師的節日教案范文04-10

中班教案：“ 老師的節日”-幼兒園中班總結12-24

中班節日教案06-18

老師的節日教案07-18

老師的節日教案07-18

老師的節日教案07-18

老師的節日教案07-18