《蝸牛二》教案

　　【教學(xué)目標】

　　科學(xué)概念

　　蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習性：運動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。

　　過(guò)程與方法

　　嘗試用不同的方法解決遇到的不同問(wèn)題。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)

　　體會(huì )細致觀(guān)察對獲得信息的重要性。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷觀(guān)察蝸牛吃食、休眠、排泄的過(guò)程，體會(huì )觀(guān)察對獲取信息的重要性。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生表現自我的欲望與傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的沖突。

　　【教學(xué)準備】分組：2-3只餓了的蝸牛，菜葉、蘋(píng)果片、餅干、等食物，記錄表。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、交流飼養蝸牛的經(jīng)驗和發(fā)現

　　1、 復習上節課學(xué)習的內容。

　　2、 交流飼養蝸牛過(guò)程中的發(fā)現。

　　3、 教師板書(shū)學(xué)生匯報的內容。

　　4、 關(guān)注：匯報情況的真實(shí)性，要求匯報的是自己觀(guān)察到的而不是聽(tīng)別人說(shuō)的或叢書(shū)上看到的。

　　5、 設計意圖：獲取更多的有關(guān)蝸牛的信息，初步體會(huì )觀(guān)察對獲取信息的重要性。

　　二、觀(guān)察蝸牛吃食

　　1、 整理有關(guān)蝸牛排泄的信息，引出蝸牛吃什么和不吃什么。

　　2、 學(xué)生設計蝸牛吃什么和不吃什么的'實(shí)驗。

　　3、 學(xué)生用實(shí)驗驗證蝸牛吃什么和不吃什么。

　　4、 教師注意就學(xué)生提出的新問(wèn)題提供信息。

　　5、 關(guān)注：學(xué)生設計實(shí)驗的多樣性和可行性；學(xué)生觀(guān)察過(guò)程中新問(wèn)題的提出。

　　6、 設計意圖：嘗試用不同的方法解決遇到的問(wèn)題。

　　三、觀(guān)察蝸牛排泄和呼吸

　　1、 指導觀(guān)察蝸牛排泄和呼吸的方法。

　　2、 學(xué)生觀(guān)察蝸牛排泄和呼吸。

　　3、 關(guān)注：學(xué)生觀(guān)察的方法的正確性和學(xué)生獲取更多地（如排便）信息。

　　4、 設計意圖：體會(huì )細節觀(guān)察對獲取信息的重要性。

　　四、繼續觀(guān)察蝸牛

　　1、 學(xué)生課后繼續飼養蝸牛、并觀(guān)察和記錄獲取的信息。

　　2、 教師注意在學(xué)生飼養過(guò)程中就學(xué)生提出的新問(wèn)題提供信息。

　　3、 關(guān)注：飼養中是否仔細認真的觀(guān)察，注意引起飼養和觀(guān)察的興趣。

　　4、 設計意圖：在飼養中獲取更多的有關(guān)動(dòng)物的信息。

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