《爬山虎的腳》教案范文

　　《爬山虎的腳》是一篇觀(guān)察描寫(xiě)植物的精讀課文。作者是中國現代著(zhù)名作家、教育家葉圣陶。主要講了了爬山虎的葉子、爬山虎腳的形狀和特點(diǎn)以及它是怎樣用腳爬的，來(lái)啟發(fā)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習生活中要留心細致地觀(guān)察身邊的事物。以下是小編給大家整理的《爬山虎的腳》教案范文，喜歡的.過(guò)來(lái)一起分享吧。

　　教學(xué)目標：

　�。�1）學(xué)習本課生字，生詞。

　�。�2）自瀆課文，重點(diǎn)學(xué)習本課第1、2段。

　�。�3）學(xué)習作者描寫(xiě)事物的方法，學(xué)習如何去觀(guān)察一個(gè)事物。

　�。�4）激發(fā)學(xué)生觀(guān)察的興趣，做生活的有心人。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　�。�1）理解課文內容，感受作者觀(guān)察事物的方法。

　�。�2）通過(guò)對詞語(yǔ)的理解，了解爬山虎的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　爬山虎的特點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入。

　　同學(xué)們，你們知道什么動(dòng)物會(huì )爬墻嗎？那有沒(méi)有會(huì )爬墻的植物呢？今天我們就來(lái)學(xué)習一種會(huì )爬墻的植物。教師板書(shū)——爬山虎的腳

　　二、初讀課文，解疑，學(xué)習生字。

　　1、自讀課文，劃出本課的生字、生詞，并通過(guò)上下文理解詞義。

　　2、可見(jiàn)出示本課生字，生詞，學(xué)生讀，師糾正

　　3、讀課文，找出課文的哪幾段寫(xiě)了爬山虎的腳。

　　4、教師講解本課體裁——說(shuō)明文。

　　三、講讀課文。

　�。�、課文的1、2自然段寫(xiě)什么呢？我們一起來(lái)學(xué)習。

　　A、個(gè)別讀課文，思考：第1自然寫(xiě)什么？

　　B、這兩處地方有什么共同點(diǎn)？

　　C、齊讀思考：你能從這兩句話(huà)中看出爬山虎的什么特點(diǎn)？

　�。�、講讀第2段、

　　A、指名讀第2自然段，思考；這一自然段講什么？

　　B、這一段共有幾句話(huà)？每句話(huà)寫(xiě)什么？

　　C、葉子顏色的美表現在哪里？

　　D、葉子的均勻、整齊表現在哪里？

　�。�、導讀。

　　A、爬山虎葉子的顏色變化。

　　B、爬山虎長(cháng)大了的葉子顏色很美。

　　C、爬山虎的葉子長(cháng)的很整齊。

　　D、爬山虎的葉子的很均勻。

　　E、當風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)墻的葉子也很美麗。

　　4、理解：拂漾

　　5、齊讀課文，個(gè)別讀

　　6、歸納短意。

　　四、背誦第二自然段。

　　五、小結，準備下課。

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