去打開(kāi)大自然綠色的課本的語(yǔ)文教案設計
教學(xué)目標：
1、正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文
2、學(xué)會(huì )本課生字、理解由生字組成的詞語(yǔ)
3、通過(guò)朗讀品味語(yǔ)言文字，感受世界的絢麗多彩，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和探索大自然的興趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、有感情地朗讀課文、背誦課文
2、感受世界的絢麗多彩、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的.情感和探索大自然的興趣。去打開(kāi)大自然綠色的課本-教案教學(xué)設計好
教學(xué)準備：
投影膠片
擬訂課時(shí)：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、板書(shū)導入：
1、板書(shū)課本兩個(gè)字
2、同學(xué)們誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課本的作用？（指名說(shuō)）課本的用處真多，這節課我們就去打開(kāi)大自然綠色的課本（板書(shū)課題）
3、質(zhì)疑：同學(xué)們，看到這個(gè)題目你想知道什么？
二、自讀課文：
1、自由讀課文，按照預習六字去做。
2、通過(guò)讀課文你還有哪些不理解的內容？
三、檢查自學(xué)：
1、檢查生字新詞
�、胖该瑢�(xiě)生字新詞。
�、普f(shuō)說(shuō)你的記憶方法。
2、輕讀課文，找出不理解的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)方法如何？
�。�1）查詞典重點(diǎn)理解溫馨
�。�2）看圖理解明媚
�。�3）師幫助理解：胸襟飽覽
四、讀通課文、理解大意理清課文脈絡(luò )：
1、指名分段，隨機糾錯
2、默讀課文想想每節的意思
3、找出詩(shī)中呼應的部分，給課文分段
第一段（1節）可愛(ài)的孩子們要去打開(kāi)大自然綠色的課本
第二段（2節5節）只要我們勇于探索、善于發(fā)現、大自然會(huì )給我們豐富的饋贈
第三段（6節）呼應開(kāi)頭，總結全詩(shī)，進(jìn)一步號召孩子們去打開(kāi)大自然綠色的課本/soft/
4、學(xué)生練讀全文（要求達到五不）
五、指導寫(xiě)字
1、出示生字，看清字形，讀帖。
2、描紅（注意運筆）
3、重點(diǎn)指導
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