托班親子《按指示做游戲》教案設計
游戲意圖：
運用游戲練習的方法讓幼兒進(jìn)一步理解方位概念，不僅可以引起幼兒很大的興趣，同時(shí)也是一種很好的'方法。2歲左右的孩子逐漸由模仿語(yǔ)言轉向理解和表達語(yǔ)言，對于物體的方位(上下、前后、里外、左右)有了大概的認識。為了幫助孩子更準確地掌握這些概念，成人可以采用‘按指示做游戲’的方法對孩子進(jìn)行訓練。
游戲目的：
訓練孩子思維的敏捷性。
游戲準備：
一些玩具(狗熊、汽車(chē)、娃娃、圖書(shū))、一些日常用品 (鞋子、襪子)和1根掛歷紙卷的小棍子。
游戲步驟：
將準備好的東西故意放在地上，爸爸或媽媽說(shuō)：‘今天我們來(lái)玩一個(gè)馴猴游戲，你(孩子)做聰明的小猴，我劇，，猴人，我指揮你干什么你就千什么�！�
爸爸(媽媽)手拿著(zhù)指揮棒對小猴說(shuō)：
小猴，把狗熊抱起來(lái)放在沙發(fā)上。
小猴，把汽車(chē)揀起來(lái)放在箱子里。
小猴，把娃娃抱起來(lái)放在床上。
小猴，把襪子放在抽屜里。
小猴，把門(mén)關(guān)上(把門(mén)打開(kāi))。
每一樣可以交換位置反復練：
小猴，把狗熊放在玩具箱里。
小猴，把汽車(chē)放在沙發(fā)上。
小猴，把鞋子放在門(mén)外。
網(wǎng)站溫馨提示：
孩子每做對一件事，爸爸(媽媽)給予及時(shí)鼓勵，可以摸摸孩子的頭，親親孩子的臉或拍拍孩子的肩等，使孩子感到成功的快樂(lè )。在實(shí)際生活中，引導幼兒感知各種幼兒所見(jiàn)到的物體的運動(dòng)或物體位置的變化。此游戲還有助于訓練孩子思維敏捷性，小年齡孩子可以經(jīng)常使用。
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