幼兒園小班語(yǔ)言小草做操教案
一、設計意圖
對于風(fēng)和小草的認識，小班幼兒平時(shí)生活中的經(jīng)驗積累很少，這首兒歌把這些都形象地表現了出來(lái)，這節課，我通過(guò)先引導幼兒將風(fēng)給自然生活帶來(lái)的各種細微的變化用語(yǔ)言表達出來(lái)，然后再讓幼兒通過(guò)用身體來(lái)表達小草在風(fēng)中“做操”的樣子和感受來(lái)整理幼兒的認識。兒歌簡(jiǎn)單上口，幼兒易掌握，最后的游戲能讓幼兒對風(fēng)和小草更加感興趣，也使幼兒更能感受到小草被風(fēng)吹時(shí)快樂(lè )的心情。
二、活動(dòng)目標
1、能用身體表現出小草在風(fēng)中的樣子，體驗小草的感受。
2、學(xué)念兒歌，能用動(dòng)作來(lái)表達兒歌的內容。
3、體驗游戲的快樂(lè )。
三、活動(dòng)難重點(diǎn)
1、重點(diǎn)：能背誦兒歌，能用動(dòng)作來(lái)表達兒歌的內容。
2、難點(diǎn)：體驗小草在風(fēng)中的感受，能表達出它的.樣子。
四、活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：課前帶幼兒去戶(hù)外觀(guān)察小草。
2、物質(zhì)準備：斗篷；小草視頻；兒歌；早操音樂(lè )
五、活動(dòng)過(guò)程
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1、播放早操音樂(lè )，師幼一起做早操
2、活動(dòng)后休息（打開(kāi)電風(fēng)扇）
——小朋友們，做完早操的時(shí)候，老師覺(jué)得好熱呀，（擦汗動(dòng)作）你們熱嗎？（熱）
——那現在還熱嗎？為什么？（因為電風(fēng)扇打開(kāi)了，有風(fēng)）
——風(fēng)的本領(lǐng)真大，那我們一起來(lái)看看它會(huì )干什么。
�。ǘ┯^(guān)看小草視頻
1、提問(wèn)：視頻中我們看到了什么？（很多很多小草）
2、提問(wèn)：小草們都在干什么呀？（長(cháng)大、飄動(dòng)）為什么它們在動(dòng)呢？（有風(fēng)）
3、是啊，其實(shí)，小草是在像我們小朋友一樣做操呢，有風(fēng)的時(shí)候小草最?lèi)?ài)做操了!
4、請幼兒用身體模仿小草在視頻中隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子（現在老師用魔法棒把小朋友也變成了小草，請小草們動(dòng)一動(dòng)吧，做操吧）
�。ㄈ⿲W(xué)念兒歌
1、老師和孩子一起模仿小草做操，師邊做邊念兒歌：
一二三四五六，六棵小草綠油油，風(fēng)吹哨子彎彎腰，做完早操點(diǎn)點(diǎn)頭。
2、幼兒和老師一起念兒歌，把握兒歌的節奏，用身體的節拍來(lái)表現
3、我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小草做操吧! 表演兒歌（自由地給兒歌配上動(dòng)作，邊朗誦邊表演）
4、請個(gè)別幼兒，六人一組上臺表演，背誦兒歌。
5、請大家一起表演，背誦兒歌。表現出小草隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)開(kāi)心的樣子，動(dòng)作可以自由選擇，給予幼兒獎勵。(小草們真棒！操做的可真認真！)
五、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
六、活動(dòng)延伸
游戲：大風(fēng)來(lái)了
1、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，選擇兩棵小樹(shù)一起游戲
2、幼兒先站在一棵樹(shù)下，師披上斗篷扮演大風(fēng)。
3、游戲開(kāi)始：當師說(shuō)，大風(fēng)起時(shí)，所有幼兒跑向另一顆大樹(shù)下站好，師扮大風(fēng)吹來(lái)追幼兒，當師說(shuō)大風(fēng)停時(shí)，幼兒若沒(méi)站好，被罰回原來(lái)的樹(shù)下休息等待，沒(méi)有被追的幼兒，繼續游戲。
兒歌《小草》
一二三四五六，六棵小草綠油油，風(fēng)吹哨子彎彎腰，做完早操點(diǎn)點(diǎn)頭。
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