交朋友幼兒園小班社會(huì )教案

　　設計意圖：《綱要》中指出，幼兒社會(huì )領(lǐng)域的目標是能夠主動(dòng)的參與各項活動(dòng)，有自信心，樂(lè )意與人交往，學(xué)習互相合作與分享等。小班幼兒處于平行游戲階段，缺乏與他人交往的經(jīng)驗，不知道如何與他人交往游戲。同時(shí)，小班孩子天真浪漫、喜歡各種小動(dòng)物，為了讓幼兒們更好的適應幼兒園生活，學(xué)會(huì )與人交往的基本方法，愿意與同伴友好相處，我以森林里的小動(dòng)物們交朋友為背景，設計了以下活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)目標：

　　1、愿意與同伴交往，學(xué)習簡(jiǎn)單對話(huà)：你好，我們做朋友，好嗎？好的，謝謝！

　　2、能夠和好朋友互相幫助。

　　3、體驗和同伴做好朋友的快樂(lè )，喜歡與同伴交往。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子們愿意與同伴交往，互相幫助。

　　活動(dòng)準備：森林背景ppt，以及各種小動(dòng)物胸卡（將小動(dòng)物胸卡事先貼在幼兒的衣服上并用黑色卡紙擋�。�。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、音樂(lè )游戲“找朋友”導入活動(dòng)。

　　1、教師和幼兒一起玩找朋友的游戲。

　　師：孩子們你們都找到自己的好朋友了嗎？（找到了�。�

　　師：今天，我們班來(lái)了一位客人，他也想來(lái)交朋友。

　　二、教師出示狗熊村長(cháng)圖片，引導幼兒學(xué)說(shuō)：你好，我們做朋友，好嗎？

　　1、師：看！他是誰(shuí)呀？（幼兒自由講述）

　　2、師：小朋友你們好，我是森林里的狗熊村長(cháng)，你們好，我們做朋友，好嗎？（幼兒回答：好�。�

　　3、師：我們森林里的小動(dòng)物很害羞，你們愿意成為他們的好朋友，和他們打招呼嗎？（愿意�。�

　　4、教師引導幼兒學(xué)說(shuō)對話(huà)：你好，我們做朋友，好嗎？好的.，謝謝！

　　5、教師出示小動(dòng)物圖片，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣和好朋友打招呼。

　　師：看！誰(shuí)來(lái)了？你們誰(shuí)愿意和長(cháng)頸鹿打招呼，做朋友呢？請幼兒學(xué)說(shuō)：“你好，我們做朋友，好嗎？”教師播放錄音，“好的，謝謝!”

　　6、教師繼續出示熊貓、小松鼠等PPT圖片，讓幼兒學(xué)說(shuō)：“你好，我們做朋友，好嗎？”這一對話(huà)。

　　7、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)如何用動(dòng)作表示好朋友之間的友好。師：小動(dòng)物們交到了我們這么多的好朋友很開(kāi)心，你們喜歡小動(dòng)物這些朋友嗎？（喜歡）你們會(huì )和這些小動(dòng)物朋友做什么動(dòng)作表示友好呢？（引導幼兒主動(dòng)和好朋友拉拉手、抱一抱、碰碰頭）

　　三、合作游戲“狼來(lái)了”

　　1、師：狗熊村長(cháng)為了能讓森林里的小動(dòng)物交到更多的朋友舉辦了森林找朋友舞會(huì )，你們想去參加嗎？（幼兒集體回答：想�。�

　　2、師：現在我們就變成小動(dòng)物一起去森林參加找朋友舞會(huì )吧！當我喊咒語(yǔ)“巴拉巴拉變”的時(shí)候請小朋友撕開(kāi)胸前的黑色卡紙，我們就會(huì )變成小動(dòng)物來(lái)到森林了哦！

　　3、教師戴上狗熊村長(cháng)的頭飾和大家打招呼：大家好，我是狗熊村長(cháng)歡迎大家來(lái)到森林找朋友舞會(huì )。我們一起隨著(zhù)音樂(lè )找朋友吧�。ń處熢谝魳�(lè )中引導幼兒主動(dòng)和好朋友拉拉手、抱一抱、碰碰頭）

　　4、在小動(dòng)物們的舞會(huì )快要結束的時(shí)候，大灰狼來(lái)了，這時(shí)候小動(dòng)物們要抱住自己的好朋友，保護好自己的好朋友不被大灰狼吃掉。

　　5、師：聽(tīng)！這是什么聲音？大灰狼來(lái)了，我們要保護好自己的好朋友，和好朋友緊緊地抱在一起不說(shuō)話(huà)，不然會(huì )被大灰狼發(fā)現的。（引導幾個(gè)好朋友抱在一起不動(dòng)）

　　四、教師總結

　　1、師：由于我們好朋友之間相互幫助，和好朋友僅僅的抱在了一起，大灰狼只能灰溜溜的走掉了，你們開(kāi)心嗎?

　　2、在平時(shí)的生活中好朋友要互相幫助，一起克服困難。

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