幼兒園小班語(yǔ)言《念兒歌》教案

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)念兒歌，感受皮球翻跟斗的有趣。

　　2、在玩玩、說(shuō)說(shuō)中嘗試初步仿編。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前玩過(guò)皮球。

　　2、人手一個(gè)皮球，小動(dòng)物貼紙。

　　3、幼兒用書(shū)第3頁(yè)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬﹪L試玩球，激發(fā)對球的興趣。

　　教師：媽媽買(mǎi)了一個(gè)球，你會(huì )怎么玩？

　�。ǘ�）學(xué)習兒歌，感受兒歌的有趣。

　　1、完整欣賞兒歌，初步理解兒歌的內容。

　�。�1）教師：媽媽買(mǎi)個(gè)皮球，上面有個(gè)誰(shuí)？（小猴）

　�。�2）教師：我來(lái)拍拍皮球，小猴在干什么？（翻翻跟斗）

　　2、拍一拍，嘗試讓小猴翻跟斗

　　教師：看一看，你的.小猴是怎么翻跟斗的？（激發(fā)孩子拍球的興趣。）

　　3、念一念，進(jìn)一步感受兒歌的趣味。（引導幼兒感受兒歌的韻律，并大膽學(xué)念。）

　�。ㄈ�）初步仿編，體驗玩球的樂(lè )趣。

　　1、教師：我來(lái)拍拍球，皮球翻跟斗。還有哪些小動(dòng)物也想跟著(zhù)皮球來(lái)玩翻跟斗呢？（幼兒自由表達）

　　2、引導幼兒嘗試替換小動(dòng)物，進(jìn)行兒歌仿編。（用小動(dòng)物替換小猴。）

　　3、引導幼兒將自己喜歡的動(dòng)物貼紙粘在皮球上，邊拍球邊嘗試仿編。

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