六年級勞動(dòng)與技術(shù)上《第九課生活中運用多種材料制作的器物》教案
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生了解生活中有許多器物是由多種材料制作成的。
2、認識生活中一些常見(jiàn)材料的性能和用途，具有一定的觀(guān)察和分析事物的能力。
教學(xué)準備:
學(xué)生自帶一樣日常生活中用兩種以上的`材料制作的小物品。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙沂菊n題
了解人類(lèi)歷史上隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展，勞動(dòng)工具有的不斷演變和發(fā)展。
�。ǘ┛磮D認識器物。
1、處事四幅圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看看，這些器物是由那些材料制成。
2、可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中各種各樣的門(mén)，椅子，錘，鉛筆，并且談?wù)勂錁嫵刹牧��？刹捎眯〗M比賽的方法，比一比哪一組的觀(guān)察能力，分析能力強。例如椅子，生活中常用的材料有木，鐵，皮革，塑料等，造型更是無(wú)奇不有，讓學(xué)生交流后，教師可出示有關(guān)圖片來(lái)拓展學(xué)生的視野。
�。ㄈ┱归_(kāi)討論，加深了解
1、提問(wèn)：我們身邊還有哪些東西是用兩種以上的材料制成的。
學(xué)生拿出準備好的物品，說(shuō)一說(shuō)物品的組成材料。
學(xué)生獨立思考以上問(wèn)題，再在小組內交流，最后每組選出幾名代表發(fā)言，
2、提出問(wèn)題：你見(jiàn)過(guò)造房子嗎？說(shuō)一說(shuō)造房子要用那些材料？這些材料各有什么用途？
學(xué)生思考，小組內交流，教師巡視，指點(diǎn)學(xué)生，隨著(zhù)科技的發(fā)展，越來(lái)越多的新興材料運用于建筑物上。
�。ㄋ模┱n外拓展，增長(cháng)知識
可以根據自己的個(gè)人愛(ài)好，即特長(cháng)，自由組成探索小組，對錢(qián)幣，水桶，筆，床等物品進(jìn)行探究，通過(guò)實(shí)地采訪(fǎng)，上圖書(shū)館，上網(wǎng)等形式，對生活中的器物有更深入的了解。
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