小班科學(xué)實(shí)驗《動(dòng)物寶寶找媽媽》教案
學(xué)習目標：通過(guò)閱讀，了解動(dòng)物的出生，知道動(dòng)物會(huì )長(cháng)大。喜歡讀書(shū)，培養閱讀的興趣。
活動(dòng)準備：《跟動(dòng)物做朋友》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第12-13頁(yè)。
有關(guān)動(dòng)物成長(cháng)的圖書(shū)。
動(dòng)物媽媽和寶寶圖卡（見(jiàn)材料制作）。
活動(dòng)過(guò)程學(xué)習領(lǐng)域： 形式：集體
1.向幼兒提問(wèn)：樂(lè )樂(lè )去看過(guò)什么動(dòng)物。
2.出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)，講故事《樂(lè )樂(lè )去看小花貓》：
有一天，爸爸跟樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我今天帶你去一個(gè)神秘的地方�！痹瓉�(lái)爸爸要帶樂(lè )樂(lè )去一個(gè)朋友的家，那個(gè)人的家里養著(zhù)幾只貓，有的是灰黑色的，有的是黃色的。
有一只大貓剛剛做了媽媽?zhuān)?只小貓咪。樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)3只小貓咪正在吃貓他*的奶，有兩只小貓咪吃飽了正在睡覺(jué)。
樂(lè )樂(lè )問(wèn)爸爸：“我可以把小貓咪帶回家嗎？”爸爸說(shuō)：“小貓咪剛出生，它們都需要貓他*的照顧。你能當貓媽媽嗎？”樂(lè )樂(lè )搖搖頭，爸爸還說(shuō)：“如果小貓離開(kāi)了貓媽媽?zhuān)垕寢尯托∝埗紩?huì )很傷心的`�！�
樂(lè )樂(lè )又問(wèn)：“爸爸，你可以再帶我來(lái)看小貓咪嗎？”爸爸說(shuō)：“可以啊，你可以看著(zhù)小貓咪長(cháng)大。小貓咪像你一樣，會(huì )慢慢長(cháng)大的�！�
3.向幼兒提出問(wèn)題：你知道小貓是怎樣出生、長(cháng)大的嗎？請家長(cháng)與幼兒一起尋找答案。
4.并將自己找到的信息與小朋友分享。
5.與幼兒一起閱讀有關(guān)動(dòng)物成長(cháng)的圖書(shū)，幫助幼兒了解：狗和貓的寶寶會(huì )先在他*的肚子生長(cháng)發(fā)育，然后才會(huì )出生。
6.出示動(dòng)物媽媽和寶寶圖卡，請幼兒把“媽媽”和“寶寶”正確地配對。
活動(dòng)評價(jià)：能知道動(dòng)物會(huì )長(cháng)大。
喜歡閱讀圖書(shū)。
活動(dòng)建議： 本活動(dòng)的幾個(gè)過(guò)程可以分幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行，如：過(guò)程1、2可以利用過(guò)渡環(huán)節，提出問(wèn)題；過(guò)程3請家長(cháng)配合在家進(jìn)行；過(guò)程4、5、6可以在班級通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的形式開(kāi)展。同時(shí)，過(guò)程4可以根據幼兒的興趣和搜集的信息的情況，利用早晨談話(huà)的時(shí)間持續進(jìn)行。
在圖書(shū)區投放有關(guān)動(dòng)物成長(cháng)的圖書(shū)，供幼兒自己選擇。
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