《根本就不臟嘛》中班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標：
1.感知與理解畫(huà)面內容，初步感知毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程。
2.通過(guò)對畫(huà)面細節的觀(guān)察，找到并用完整地語(yǔ)言表述出其中不良的生活習慣。
3.知道勤洗手、講衛生。
活動(dòng)準備：繪本《根本就不臟嘛》、PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、封面導入。
1、出示繪本封面，引發(fā)幼兒猜想。
師：【PPT1】書(shū)的封面上，有一個(gè)小女孩兒。她在干什么？（她在看著(zhù)自己的手。）
師：我們來(lái)猜一猜，她的手上會(huì )有什么？（細菌。）
師：細菌在哪兒？/你是怎么發(fā)現的？
2、介紹書(shū)名與作者。
師：這是兩位德國的作家創(chuàng )作的作品，萬(wàn)枷歐爾特/文，瑪努艾拉;歐爾特/圖，賈如/譯。講的是一個(gè)不愛(ài)洗手的小女孩兒的故事，書(shū)名叫《根本就不臟嘛》，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小女孩是怎么說(shuō)的。
二、師幼共讀，感知與理解畫(huà)面內容。
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師：【PPT2】“為什么每天都要做些很無(wú)聊的事情呢”？在她的眼中，哪些事是無(wú)聊事兒？我們聽(tīng)一聽(tīng)：“必須要早點(diǎn)上床，端正的坐在桌子旁邊，時(shí)時(shí)刻刻都要洗手！”
師：小女孩兒認為：只有手真的很臟時(shí)，我們才需要洗手，可是這種情況是很少見(jiàn)的哦。
師：【PPT3】我們看一看，她覺(jué)得什么時(shí)候是手臟的時(shí)候？（我要玩泥巴的時(shí)候，手才真的`很臟�。�
師：【PPT4】可是手臟了，她又是怎么做的呢？（可我在裙子上蹭蹭不就干凈了嗎？）
師：你們會(huì )不會(huì )把臟手往衣服上蹭蹭��？這樣做真的能干凈嗎？（這樣做只能把衣服弄臟，而且小手也不會(huì )干凈呦！
師：在畫(huà)面上，我們看一看，小女孩兒還有沒(méi)有其他的壞習慣？你有沒(méi)有放到過(guò)嘴里？
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師：“每時(shí)每刻都要洗手，我真的很煩哎，因為我的手根本就不臟嘛！”小女孩兒這樣說(shuō)�！綪PT5】“比如，我剛剛摸了只小兔子，它白白的，軟軟的，怎么會(huì )臟呢？【PPT6】玩水的時(shí)候摸摸小魚(yú)，就不用洗手了��！”小白兔白白的就能證明他不臟嗎？（看看活潑的小白兔可是在地上跑來(lái)跑去的�。。�
師：小朋友們喜歡摸小貓小狗嗎？摸完之后要不要洗手呢？
師：【PPT7】“比如，在吃飯前，媽媽叫我一定要洗手，可是我一直用餐具吃飯啊，怎么會(huì )臟呢？”小女孩兒又發(fā)問(wèn)了�！爸挥谐酝愣沟臅r(shí)候，才需要用手抓，可是我壓根就不吃豌豆！”
師：我們發(fā)現，小女孩兒不但飯前不洗手，還有什么壞習慣？（挑食）
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師：【PPT8】小女孩兒總是不愛(ài)洗手，媽媽告訴她：你手上其實(shí)有好多好多的細菌！她盯著(zhù)手看來(lái)看去。小朋友發(fā)現了嗎？【PPT9】細菌無(wú)處不在呦，成群結隊的生長(cháng)在你的手紋里，手縫中間，手掌心里。
師：接下來(lái)，會(huì )發(fā)生什么事呢？（會(huì )生�。綪PT10】
師：寶寶生病了，媽媽是最著(zhù)急的人，他一定會(huì )叫來(lái)醫生叔叔！這意味著(zhù)什么？
師：【PPT11】吃最苦的藥湯，接受最痛苦的檢查，會(huì )在胃里面找到那些小細菌嗎？天啊，他真的在身體里生活著(zhù)��！打針，吃藥，這些一點(diǎn)都不好玩，很疼很疼��！要洗手還是要去醫院呢？小朋友們有選擇了嗎？
三、二次閱讀，知道勤洗手、講衛生的重要。
師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你想告訴你的朋友什么話(huà)？你想對自己說(shuō)什么呢？
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