秋天的圖畫(huà)第二課時(shí)教案

　　【教學(xué)目標】

　�。�、能有感情地朗讀課文，并能熟練地背誦課文。

　�。�、能正確端正地書(shū)寫(xiě)八個(gè)生字。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　有感情地朗讀課文，并能熟練地背誦課文。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　正確端正地書(shū)寫(xiě)八個(gè)生字。

　　【課前準備】

　　課件、小黑板

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、朗讀感悟

　�。�、比一比，看誰(shuí)讀得既正確又有感情，讀出秋天的美麗。

　�。�、互相展示讀，你讀我聽(tīng)，我讀你聽(tīng)，互相學(xué)習。

　�。�、說(shuō)說(shuō)秋天的美麗。

　　二、朗讀成誦

　　展示朗讀、背誦。

　　三、學(xué)習生字、生詞

　�。�、請學(xué)生自己站起來(lái)讀讀已經(jīng)認識的生字。

　�。�、“摘蘋(píng)果”游戲，讓學(xué)生把自己認識的生字讀一讀，然后摘下來(lái)放在籮筐里�？凑l(shuí)摘得又快又多。

　�。�、向全班小朋友匯報自己收獲。

　　四、編故事

　　根據本課內容，創(chuàng )編一個(gè)秋天的童話(huà)�！扒锾靵�(lái)啦，秋天來(lái)啦，”山姑娘興高采烈地呼喊著(zhù)，歡笑著(zhù)，她招呼大家來(lái)開(kāi)一個(gè)慶豐收的晚會(huì )。梨弟弟、蘋(píng)果妹妹、稻谷阿姨和高梁伯伯一起趕來(lái)布置晚會(huì )會(huì )場(chǎng)……

　　五、寫(xiě)字指導

　�。�、分析“波浪”二字（自主分析），偏旁、筆順、字的間架結構。

　�。�、寫(xiě)寫(xiě)（在田字格中寫(xiě)）

　　學(xué)生邊寫(xiě)邊告訴旁邊的小朋友自己的'發(fā)現。（輕輕地說(shuō)）

　　〖知識鏈接

　　大雁

　　大雁是一種候鳥(niǎo)。隨著(zhù)季節的變更而遷徙。秋天，大雁南飛；春天，大雁北去。它們排成整齊的“一”字或“人”字，掠過(guò)長(cháng)空，激起人們無(wú)盡的遐想。

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