小猴子下山教案設計
教學(xué)目標：
1．總結課文，教育學(xué)生把道理落實(shí)到自己的日常生活中去。
2．有感情地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵土暀z查
�、僬n堂作業(yè)本。
�、诎凑n文內容填空。
�。ǘ├首x課文
�。�1）找出課文中帶“一”的詞語(yǔ)，指導讀“一”的變調：
一天一只一塊一斤一片
�。�2）指名朗讀：小猴子看見(jiàn)好東西時(shí)，“非常高興”，應滿(mǎn)臉帶笑地讀，動(dòng)作詞要讀清楚，最后一節要讀出小猴子懊喪。傷心的心情。
�。ㄖ该x--小組輪讀一一齊讀）
�。ㄈ┯懻摽偨Y
為什么小猴子下山，最后一樣東西也沒(méi)有得到；只好空著(zhù)手回家去？讀了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？
�。ㄋ模┞�(lián)系實(shí)際
在平時(shí)的.學(xué)習生活中，你做過(guò)像小猴子這樣的事嗎？以后打算怎么做？（聯(lián)系自己的實(shí)際情況談?wù)劊?/p>
小結：在我們的學(xué)習生括中，不要喜歡一樣就丟掉另一樣，一定要做好一件事再做另一件事；做到有始有終，有明確目的。這樣才能把事做好，有所收獲。
�。ㄎ澹┱n堂練習
�。�1）（課堂作業(yè)）①，照樣子把句子說(shuō)完整。
�。�2）練習用“又……又……”說(shuō)話(huà)。
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