《李時(shí)珍夜宿古寺》的第二課時(shí)教案
教學(xué)要求：
理解課文內容，學(xué)習李時(shí)珍嚴謹的科學(xué)作風(fēng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習導入：
1、朗讀生字新詞。
2、說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么。
二、學(xué)習第一部分。
1、指名朗讀。
2、思考討論：
李時(shí)珍為什么要夜宿古寺？（一心趕路，錯過(guò)了客店）
“一心”是什么意思？李時(shí)珍為了什么事“一心”趕路？
錯過(guò)了客店，就沒(méi)有其他人家投宿了嗎？
正當師徒倆感到焦急時(shí)，事情出現了怎樣的轉機？
這是一座怎樣的古寺？斷垣殘壁是什么意思？（出示句子，朗讀體會(huì )。）
這是一座破敗的古寺，那灰塵、蜘蛛網(wǎng)還表示什么？
這樣的破寺，李時(shí)珍能住嗎？“就”字怎么理解？
3、自由朗讀這一部分，想想還有哪里不懂。
4、用一句簡(jiǎn)潔的話(huà)概括這一段的主要意思。
三、學(xué)習第二部分。
1、李時(shí)珍師徒倆就在古寺里是怎樣過(guò)夜的呢？四人小組一起讀第二部分，討論。
2、討論，交流。
3、理解：“長(cháng)年累月地奔波，在破廟里過(guò)夜，比住在家里苦多了。但我們修好《本草》，萬(wàn)民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的�！�
4、練習分角色朗讀5-7自然段。自由組合讀，指名讀。
5、說(shuō)說(shuō)這部分的意思。
四、學(xué)習第三部分。
1、自由默讀第三部分。
2、師徒倆累了一天了，也該休息了吧？（沒(méi)有，他們還要記下尋訪(fǎng)所得）
3、他們?yōu)槭裁匆@么做？
4、12段中有兩個(gè)“……”，它們的意思相同嗎？分別表示什么？
5、李時(shí)珍是怎么分辨出雞腸草和鵝腸草的不同藥性的？這表明李時(shí)珍的什么精神？（嚴肅認真，非常負責）
6、分角色讀這一部分，注意語(yǔ)氣。
7、小結。
五、作業(yè)
查找李時(shí)珍的資料、故事；一些中藥及其藥效。
板書(shū)設計：
16、李時(shí)珍夜宿古寺
�。ㄆ茢。�
喝水、啃干糧
邊憶邊寫(xiě)
端詳、扯下、嚼嚼
不怕吃苦，工作嚴謹、認真、踏實(shí)
教學(xué)后記：
《李時(shí)珍夜宿古寺》一文主要記敘了，李時(shí)珍不顧年歲大，為修好《本草》住破寺、吃干糧，以及在月光下認真記載尋訪(fǎng)所得的事跡，表現他不怕吃苦的'可貴精神和嚴謹認真的踏實(shí)作風(fēng)。教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生先搞清寺廟如何“破敗”，邊講邊讀；在體會(huì )李時(shí)珍和弟子龐憲的對話(huà)，明白“修好《本草》，萬(wàn)民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的”的含義；最后理解他們雖累了一天，但還要記下當天的尋訪(fǎng)所得，以及李時(shí)珍在分辨不出雞腸草和鵝腸草的不同藥性時(shí)，是親自品嘗，這種精神值得大家學(xué)習。學(xué)習本課，通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)，分角色朗讀等來(lái)體會(huì )李時(shí)珍的嚴謹認真的踏實(shí)作風(fēng)，教育學(xué)生要向李時(shí)珍一樣，做事嚴謹認真，這是很好的思想教育的材料。
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