《曹劌論戰》第二課時(shí)優(yōu)秀教案

時(shí)間：2021-06-28 14:31:35 教案我要投稿

　　1 .知識與技能

《曹劌論戰》第二課時(shí)優(yōu)秀教案

　　(1)了解曹劌的戰略.戰術(shù)思想,以及魯軍以弱勝強的原因.

　　(2)學(xué)習本文以"論戰"為中心組織和選擇材料,詳略得當的特點(diǎn).

　　2.過(guò)程和方法

　　(1)加強朗讀訓練,引導學(xué)生在讀中思,讀中得.

　　(2)讓學(xué)生談?wù)劜軇ズ汪斍f公兩個(gè)人物形象,領(lǐng)會(huì )作品的藝術(shù)魅力,強化學(xué)生的口頭表達能力.

　　3.情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)

　　學(xué)習曹劌赤膽忠心的愛(ài)國精神.

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)

　　了解本文記述戰爭詳略得當的特點(diǎn).

　　2.難點(diǎn)

　　理解曹劌有關(guān)戰爭問(wèn)題的論述.

　　教與學(xué)互動(dòng)設計:

　　一.創(chuàng )設情境,導入新課

　　同學(xué)們,通過(guò)對歷史的學(xué)習,你肯定了解了不少的知識,你知道歷史上著(zhù)名的戰爭有哪些嗎?(全班交流)

　　你知道以少勝多的戰爭有哪些嗎?

　　今天我們就來(lái)走近古戰場(chǎng),了解這場(chǎng)以少勝多的"齊魯長(cháng)勺之戰

　　二.自讀課文,整體感知.

　　1.走近作品

　　《左傳》又稱(chēng)《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時(shí)期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書(shū)�！妒酚洝泛汀稘h書(shū)》都認為它是孔子的同代人魯國史官左丘明而作。記事起于魯隱公元年（前722年），終于魯哀公十四年（前454年）。書(shū)中保存了大量古代史料，文字簡(jiǎn)練生動(dòng)，尤其善于描寫(xiě)戰爭及復雜事件，又善于通過(guò)對話(huà)和行動(dòng)表現人物的性格特點(diǎn)，對后代散文的發(fā)展有很大影響�！蹲髠鳌贩帜暧浭�，沒(méi)有篇名。

　　知識點(diǎn):關(guān)于歷史散文體例

　　歷史散文也稱(chēng)史傳文，它有國別、編年、紀傳三體。

　　國別體：通過(guò)各國史事個(gè)別獨立地排列載述，以完成對某一歷史進(jìn)程的敘述。國別體史書(shū)有《國語(yǔ)》和《戰國策》�！秶Z(yǔ)》是以記言為主，兼及記事；《戰國策》是以記事為主。

　　編年體：即以時(shí)間為經(jīng)，以事件為緯來(lái)敘寫(xiě)史實(shí)。它的優(yōu)點(diǎn)是線(xiàn)索清楚、背景明確、系統性較好；不足是不便于集中而廣泛地描寫(xiě)人物�！洞呵铩贰蹲髠鳌泛汀顿Y治通鑒》都是編年體。

　　紀傳體：即以人物為中心敘寫(xiě)歷史，為司馬遷所獨創(chuàng )。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀傳體。這種體例對后世影響很大。

　　歷史散文也稱(chēng)史傳文，它有國別、編年、紀傳三體。

　　2. 長(cháng)勺之戰的背景

　　這一戰事發(fā)生在魯莊公十年(前684)，是齊桓公即位后向魯國發(fā)動(dòng)的第二次戰爭。

　　此前兩年，齊桓公(公子小白)與其庶兄公子糾曾進(jìn)行過(guò)激烈的爭奪君位的斗爭。當時(shí)篡君奪位的`公孫無(wú)知(齊襄公堂弟)已被殺，齊國一時(shí)無(wú)君，因此避難于魯國的公子糾和避難于莒國的公子小白都爭相趕回齊國。魯莊公支持公子糾主國，親自率軍護送公子糾返齊，并派管仲攔擊、刺殺公子小白。然而魯國的謀劃沒(méi)有成功，公子小白已出乎意料地搶先歸齊，取得了君位。齊桓公即位后當即反擊魯軍，兩軍交戰于乾時(shí)(齊地)，齊勝魯敗。乘兵勝之威，齊桓公脅迫魯國殺掉了公子糾。齊桓公雖在其庶兄的血泊中鞏固了權位。但對魯國卻一直怨恨難平，因此轉年春便再次發(fā)兵攻魯，進(jìn)行軍事報復和武力懲罰。本篇所記即是這次在魯地長(cháng)勺展開(kāi)的戰事。

　　3.理清線(xiàn)索,梳理結構.

　　有感情地朗讀課文,思考:

　　(1)試概括大意。

　　(2)的線(xiàn)索有幾條?

　　點(diǎn)撥：有兩條線(xiàn)索：①事物發(fā)展的線(xiàn)索: 迎戰——備戰——勝戰——評戰

　�、谌宋锘顒�(dòng)的線(xiàn)索: 請見(jiàn)——請問(wèn)——參戰——釋疑

　　三．合作交流，解讀探究。

　�。ㄒ唬┭凶x課文，把握曹劌戰略、戰術(shù)思想

　　1.魯莊公認為戰前需作哪幾方面的準備？曹劌是如何進(jìn)行評價(jià)的？

　　2.為什么“公將鼓之，劌曰：‘未可�！R人三鼓。劌曰‘可矣�！�？

　　3.為什么“公將馳之，劌曰‘未可�！乱暺滢H，登軾而望之，曰：‘可矣’ ”？

　　4.從戰爭的過(guò)程中可以看出曹劌的戰術(shù)思想是什么？