《泉水》第二課時(shí)教案設計
【教學(xué)目標】
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，認識泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)，體會(huì )泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。
�。�、幫助學(xué)生積累“火紅的杜鵑花”、“大口大口地吃著(zhù)”等詞語(yǔ)，引導學(xué)生感悟，并愿意在說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)時(shí)應用。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導入
丁冬、丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？是呀，一股清泉從石縫中沖出來(lái)，復現“股、縫”，它潺潺地流淌，一路上流過(guò)了哪些地方呢？這節課，我們繼續學(xué)習第５課：泉水（板題）
二、朗讀感悟
�。�、師指導感悟第二自然段：
�、派杂衫首x第二自然段，邊讀邊想：泉水首先流進(jìn)了什么地方，看見(jiàn)了什么？
�、浦缸x有關(guān)的句子。
�、强碢２０圖。圖上畫(huà)了一個(gè)美麗的姐姐提著(zhù)瓦罐來(lái)打水呢！復現“罐”字，她看著(zhù)滿(mǎn)池的泉水，會(huì )想什么呢？
�、热闯隽私憬愕男乃�，它是怎么對姐姐說(shuō)的呢？（指讀）“天然水塔”指的是什么？幫助學(xué)生理解。復現“塔”
�、纱藭r(shí)的泉水心情怎樣？為什么？是呀，讓我們帶著(zhù)這份自豪，這份快樂(lè )，讀讀泉水的話(huà)（自讀、指讀、齊讀）
�、事�(tīng)了泉水的話(huà)，山里的姐姐會(huì )說(shuō)什么呢？
�。�、生自主感悟三～五自然段：
�、怕�(tīng)了姐姐的話(huà)，泉水更歡了，它繼續流淌，灑下一路愛(ài)心，它還流過(guò)了哪些地方，看見(jiàn)了什么，它是怎么說(shuō)的呢？請大家默讀課文的'三～五自然段，在文中找找，劃劃，讀讀。
�、迫嘟涣鳎�
�、儆谩笆紫取缓蟆詈蟆边B起來(lái)說(shuō)說(shuō)泉水流過(guò)了哪些地方，看見(jiàn)了什么？
�、谧x讀泉水的話(huà)，說(shuō)說(shuō)從泉水的話(huà)中明白了什么？指導朗讀
�、郯l(fā)散：杜鵑、果樹(shù)、畫(huà)眉鳥(niǎo)會(huì )對泉水說(shuō)什么，會(huì )怎樣感謝他呢？
�。�、引讀第六自然段。師生互演問(wèn)候、約定部分。
�。�、丁冬，丁冬，泉水還將流過(guò)很多很多地方，還會(huì )繼續奉獻甘甜和快樂(lè )。不過(guò)，最終，他們將流向大海。齊讀P２２“我知道”
�。�、學(xué)了課文，你想對泉水說(shuō)些什么呢？你明白了什么道理呢？是呀，只要我們也能在生活中處處幫助別人，樂(lè )于奉獻，一定也能像泉水一樣感受到快樂(lè )。板：（樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻）
�。�、齊讀全文，再次分享泉水的快樂(lè )。
三、日積月累
�。�、本文有很多優(yōu)美的詞語(yǔ)，你能把你喜歡的找出來(lái)，讀給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它？
�。�、生摘抄自己喜歡的詞語(yǔ)。
【板書(shū)】
�。�、泉水（樂(lè )于助人
無(wú)私奉獻）
很多很多
很清很清
很甜很甜
很美很美
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