《識字2》第二課時(shí)教案
教學(xué)目標
1、理解由生字組成的詞語(yǔ)。
1、 能正確、流利地朗讀本課的詞語(yǔ).
�。�、能按順序觀(guān)察圖畫(huà)，能把圖上的內容與文字聯(lián)系起來(lái)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
能正確、流利地朗讀本課的詞語(yǔ)，熟讀韻文。
教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程及重、難點(diǎn)的突破
一、 天天練
1、練習正確的寫(xiě)字姿勢
2、練寫(xiě)本課學(xué)習的'六個(gè)基本筆畫(huà)
二、 談話(huà)導入
三、 復習字詞：
1、 出示卡片，復習帶拼音的生字。
2、 逐詞指讀韻文，指導讀準字音。
四、 熟讀韻文
1、 出示“太陽(yáng)、鬧鐘、小鳥(niǎo)”指讀，大家讀，（我感受到了這是一天生活的開(kāi)始，天亮了，小朋友按時(shí)起床）出示“刷牙、洗臉、早餐”指導讀小朋友起床后做了些什么？出示“上學(xué)、升旗、做操”指導學(xué)生讀小朋友吃完了早飯做什么。
2、 邊讀邊體會(huì )每組詞這間的聯(lián)系。
3、 師范讀
4、 生練讀
五、齊聲朗讀，小組比賽讀。
實(shí)施修改意見(jiàn)
指導學(xué)生熟讀成誦。
精搜彩集創(chuàng )信意息
精彩創(chuàng )意：
在“齊聲朗讀，小組比賽讀”這一環(huán)節中，我鼓勵學(xué)生加上動(dòng)作來(lái)朗讀。
實(shí)施修改意見(jiàn)
作實(shí)業(yè)踐設活計動(dòng)
練習有感情的朗讀課文
實(shí)施修改意見(jiàn)
要把課文讀得美
教學(xué)札記
文中的詞語(yǔ)與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，學(xué)生易于理解，且韻文壓韻，讀來(lái)朗朗上口，學(xué)生們易讀，愛(ài)讀。在學(xué)生讀的基礎上引導找韻腳，讓其自己發(fā)現規律，然后老師再告知壓韻，這樣學(xué)生就更能理解�！把馈钡牡诙P和“鳥(niǎo)”的第四筆要重點(diǎn)指導。
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