《火車(chē)的故事》優(yōu)秀教案
教學(xué)目的：
1．正確流利地朗讀課文。
2．讀懂課文，簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車(chē)及它們的特點(diǎn)。
3．激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。
教學(xué)準備：
1．教學(xué)課件各種類(lèi)型的火車(chē)動(dòng)畫(huà)。
2．師生均準備玩具火車(chē)。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示玩具火車(chē)，談話(huà)導入
1．大家看，這是什么？對，是玩具火車(chē)。有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)真的火車(chē)嗎？能來(lái)給我們講一講嗎？
2．現在讓我們一起來(lái)看一看這列玩具火車(chē)，看看火車(chē)是什么構造。
3．下面，我們來(lái)學(xué)習一篇關(guān)于火車(chē)的故事。（出示掛圖）
4．板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題。
二、指導正確琉璃地朗讀課文
1．學(xué)生初讀課文，要求把課文讀準確、劃出自然段。
2．學(xué)生朗讀課文，喜歡哪一自然段就站起來(lái)讀哪一自然段，要求讀準確、流利。
三、朗讀感悟
�。ㄒ唬⿲W(xué)習第一、二段。
1．小組內互助學(xué)習，討論飛馳而過(guò)是什么意思。用玩具火車(chē)演示一下飛馳而過(guò)的樣子。
2．思考指名讀第二段，帶動(dòng)的`意思，并用玩具火車(chē)演示一下帶動(dòng)的樣子。
3．指導朗讀。讀出小明那種奇怪的語(yǔ)氣和爸爸鼓勵的語(yǔ)氣。
�。ǘ⿲W(xué)習第三段。
1．出示問(wèn)題，引導小組合作學(xué)習。
�。�1）讀了課文后，你知道了哪幾種火車(chē)？
�。�2）最早的火車(chē)是什么樣的？最先進(jìn)的火車(chē)是什么樣的？
2．各小組合作學(xué)習，動(dòng)筆畫(huà)出關(guān)鍵詞語(yǔ)。
3．指導朗讀第三段。
�。ㄈ� 自由結合學(xué)習課文最后三個(gè)自然段。
1．各小組選出代表匯報交流學(xué)習成果。
�。�1）提速：提高速度，即火車(chē)開(kāi)的速度不斷提高。
�。�2）夕發(fā)朝至：晚上出發(fā)早上就能到達。（指導讀出驚喜、高興的語(yǔ)氣。）
2．教師講解：
�。�1）海拔：畫(huà)圖表示。
�。�2）世界屋脊：語(yǔ)言描述。
3．指導朗讀，讀出贊嘆的語(yǔ)氣。
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