課文《田忌賽馬》優(yōu)秀教案
一：課題
田忌賽馬
二：教學(xué)要求：
1，理解課文內容，體會(huì )孫臏的足智多謀。
2，學(xué)習認真觀(guān)察的分析態(tài)度和科學(xué)的思想方法。
3，有感情的朗讀課文。
三：教學(xué)重點(diǎn)：
了解兩次賽馬雙方的'三匹馬出場(chǎng)順序的不同，體會(huì )孫臏的足智多謀。
四：教學(xué)過(guò)程：
1、導入：
賽馬是我國戰國時(shí)期齊國貴族喜愛(ài)的一種活動(dòng)。齊國大將田忌十分喜歡賽馬，課文講的就是賽馬中的一個(gè)故事。
2、學(xué)習新課
�。�1）指名朗讀課文，思考：本文是按什么順序寫(xiě)的？
�。�2）給課文分段
3、講讀第一段
�。�1）我們看一下比賽情況，齊讀第一段，思考：從這一段中，可以知道那些情況？
�。�2）指名回答：比賽的結果？比賽失敗的原因？由于齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的強，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。
換一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：因為所以；之所以是因為
�。�3）第一次田忌失敗了，他有那些表現？（掃興、垂頭喪氣）
�。�4）想象以下，齊威王有那些表現？
4、講讀第二段田忌準備離開(kāi)賽馬場(chǎng)，這時(shí)發(fā)生了什么事？
�。�1）朗讀課文
�。�2）孫臏給田忌出注意時(shí)，，田忌的心理是如何變化的？從中我們可以體會(huì )出田忌有什么弱點(diǎn)？
�。�3）孫臏的表情、心理是怎樣的？（胸有成竹）他為什么如此胸有成竹？
�。�4）讀課文，體會(huì )孫臏的品質(zhì)？（觀(guān)察認真，善于動(dòng)腦）
�。�5）體會(huì )齊威王的性格品質(zhì)？
�。�6）分角色朗讀課文
�。�7）分組表演
�。�8）練習
5、講讀第三段田忌要同齊威王再比一次，齊威王同意了，我們來(lái)看以下比賽情況
�。�1）指名朗讀課文
�。�2）田忌是如何取勝的？找同學(xué)演示一下
�。�3）田忌勝利了，齊威王有那些表現？為什么有這些表現？
�。�4）田忌取勝的原因是什么？
6、齊讀最后一段
�。�1）只就說(shuō)明什么？（沒(méi)費多少力氣，就使結果完全改變）
7、朗讀課文，完成練習
五、板書(shū)設計：
田忌賽馬
齊威王：
上
中
下
�。ǖ谝淮危�
田忌：
上
中
下
失敗
齊威王：
上
中
下
�。ǖ诙危�
田忌：
下
上
中
贏(yíng)
六、作業(yè)：
完成思考練習完成練筆
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